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21.
在以往犯罪学家研究成果的基础上,采用分层和判断抽样的方法,对浙江省五百名在押少年犯和浙江省五百名在校中学生进行了调查.调查的内容分两步展开,一是采用自制问卷就社会因素与少年初犯之关系进行调查,二是采用现成的明尼苏达多相人格测验表就心理因素与少年初犯之关系进行调查.调查结果表明,在社会因素方面,家庭环境诸因素中有十四项、学校纪录有六项、早年行为模式有十八项、社会交往有四项因子与少年初犯存在关联.在心理因素方面,从包含十五个维度的明尼苏达多相人格测验表中检选出病态人格这一项因子.在此基础上,采用非加权计算点数的方法制作少年初犯可能预测量表.  相似文献   
22.
建立社区工作者能力量表能够填补当前社区工作者能力界定研究的不足,同时为探索我国社区工作者能力的内涵和未来提升的方向提供参考。社会工作的专业化发展和政府行政力量共同形塑了社区工作者能力的界定,构成了我国社区工作者能力发展的背景。量表的开发借助社会工作专业能力模型,分别从政策、文献和实践角度,梳理了与社区工作者相关的能力条目,在此基础上,通过探索性因子分析筛选出30个条目,共分五个维度,包括:分析判断的能力、维护关系的能力、依法治理的能力、建立项目的能力和服务群众的能力。心理测量学检验结果显示,该量表具有较为良好的信效度,可以为开展社区工作者能力内涵研究、促进社区工作者能力发展提供参考。  相似文献   
23.
24.
目的探讨限定刑事责任能力评定量表在责任能力评定中的扩展运用价值。方法采用DCRRS(内容包括现实作案动机,先兆,诱因,时间、地点、对象、工具选择,作案时情绪反应,作案后各种行为表现,生活自理能力、工作学习能力、自知力、现实检验能力损害和自我控制能力等)对108例符合要求的患者进行评定并与专家鉴定结果进行比较。结果DCRRS各条目间及其与总量表分间的相关均具有统计学意义(r=0.145~0.944,P〈0.001),分半信度为0.868。根据DCRRS参考划界分分组,无、限定和完全责任能力3组间及两两间量表总分均具有显著统计学差异(P〈0.001)。DCRRS与专家鉴定结果一致性较高(Kappa=0.958,P〈0.001),经判别方程回代具有较高的正确率(97.2%)。结论DCRRS的信效度良好,可作为辅助参考使用。  相似文献   
25.
目的:探讨劳教所干警的心理健康水平、应对方式以及两者的关系。方法:采用症状自评量表、应对方式问卷对湖南省劳教所120名干警进行调查。结果:劳教干警有阳性症状者达35.6%,其心理问题主要表现为强迫、抑郁、敌对和人际关系。SCL-90的各因子分及总分均显著高于我国成人常模;干警的积极应对方式与消极应对方式得分均显著低于常模;SCL-90的各因子分、总均分与积极应对方式呈负相关,与消极应对方式呈正相关。结论:劳教干警的心理健康水平明显低于普通人,其心理健康水平与应对方式密切相关。  相似文献   
26.
目的探讨燃煤污染型氟中毒病区8~12岁儿童智力水平及其与染氟量之间的关系,为慢性氟中毒致中枢神经损伤的相关研究提供人群数据资料,为氟病区人群智力残疾鉴定提供修正参考值。方法采用《中国修订韦氏学龄期儿童智力量表(WISC-CR)》测试99名8~12岁小学生(包括氟斑牙组55人,对照组44人)的智力水平,比较氟斑牙组与对照组儿童智力水平差异,并对染氟儿童智力水平与染氟量之间的相关性进行分析。结果氟斑牙组的言语智商(85.64±16.53)、操作智商(94.87±12.73)、总智商(88.51±12.77)均低于对照组(言语智商94.34±16.04、操作智商99.23±12.44、总智商96.64±11.70),其中,两组的言语智商和总智商差异有统计学意义(P=0.002,P=0.01)。氟斑牙组与对照组的言语智商中各项分测验均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。操作智商中各项分测验除积木测验和译码检测外,差异有统计学意义(P<0.05)。结论燃煤污染型氟中毒儿童可出现智力损害,对言语智力的损伤较为明显;对患儿进行智力残疾鉴定时,应考虑修正智力评测的结果。  相似文献   
27.
目的研究颅脑损伤后格拉斯哥昏迷指数(GCS)评分、昏迷时间与社会功能缺陷筛选量表(SDSS)值、日常生活活动能力评价表(ADL)值的相关性。方法选取常州市德安医院司法鉴定所及苏州大学司法鉴定所颅脑损伤被鉴定人281例,详细记录损伤部位、损伤程度、昏迷时间、GCS评分,是否手术治疗、是否为多发伤;同时应用SDSS量表及ADL量表评分,并进行统计分析。结果 GCS评分与颅脑损伤6个月后SDSS值低度相关,与ADL值中度相关;昏迷时间与颅脑损伤6个月后SDSS值低度相关,与ADL高度相关。结论 GCS评分及昏迷时间与颅脑损伤后ADL值、SDSS值具有一定的相关性,对颅脑损伤司法鉴定具有一定的参考价值。  相似文献   
28.
调查我国部分高校女教师的心理健康状况,探讨其心理压力的成因,可以为改善和提高高校女教师的心理健康水平提供科学依据。采用症状自评量表(SCL-90)对我国部分高校的1800名女教师进行的心理测评发现,不同任教科目、不同职称、不同工资水平的高校女教师在心理健康上的差异具有统计学意义;不同教龄的高校女教师在躯体化、强迫、敌对因子上存在显著性差异。高校女教师心理健康状况不容乐观,应尽早对其加强心理干预。  相似文献   
29.
目的探索非疾病悲伤情绪大学生立冬节气的躯体、情绪和人格表现特点及其相互的关联性,从中医角度讨论悲伤情绪的内在病机。方法运用自拟躯体健康状况调查问卷、贝克焦虑量表(Beck Anxiety Inventory,BAI)、贝克抑郁量表(Beck Depression Inventory,BDI)及艾森克人格问卷简式量表(Eysenck Personality Questionnaire-Revise Short Scale for Chinese,EPQ-RSC)作为测评工具,在立冬节气对中医院校大学生的悲伤情绪进行问卷调查。结果 308例被试者中,共有169例存在悲伤情绪。在躯体健康状况调查问卷的躯体总分、精神情绪总分,BAI评分,BDI评分,以及EPQ-RSC的多个因子方面,男性和女性悲伤被试者与不悲伤者比较,差异均具有统计学意义(P0.05,或P0.01)。169例悲伤被试者中,出现频率大于50%的躯体不适条目有口干、头部不适、疲乏无力、怕冷、咽部不适和善太息;有3%的被试者存在焦虑情绪,21.3%的被试者存在抑郁情绪,悲伤者合并有注意力下降、郁闷和烦躁等精神情绪失调。女性悲伤被试者EPQ-RSC量表的P、N因子评分显著高于不悲伤者,L因子评分显著低于不悲伤者;男性悲伤被试者EPQRSC量表的E因子评分显著低于不悲伤者(P0.01)。经Pearson相关分析发现,悲伤情绪评分与BAI、BDI及躯体健康亚量表的一些条目评分存在显著相关性。结论悲伤情绪者具有一定程度的躯体不适,合并有较多的情绪失调,人格特质具有性别差异性。悲伤情绪者的病机为肝郁脾虚、胃脘气滞、气机失调。  相似文献   
30.
刘胜利 《法医学杂志》2009,25(5):355-358
目的探讨拓展训练对监狱服刑人员心理健康的影响,为其心理健康教育方法的创新提供科学的参考依据。方法采用问卷调查、观察、访谈以及数理统计等方法,通过用症状自评量表(symptom checklist-90,SCL-90)对华东某高等级男子监狱和女子监狱各100名服刑人员进行调查研究。结果在SCL-90的10个因子中,强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性以及其他8个因子均达到了显著性水平,拓展训练能有效改善服刑人员的心理健康。结论拓展训练可融入监狱服刑人员心理健康教育。  相似文献   
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