大学生领导力培养现状分析及对策思考——以广州9所高校为例

本研究采用问卷调查法,调查了广州9所高校大学生领导力培养的现状。从大学生对领导力培养的认识、对领导力特质的认识与自我评估、对领导力培养的渠道与途径的认识、影响领导力培养的环境因素、领导力培养的实践情况等五大方面进行研究分析,发现并总结归纳现存问题,在此基础上提出相应的对策建议。     

哲学思维与领导力提升——以老子哲学为例

中国哲学思想中包含着许多丰富的领导思想,老子哲学是其间优异的组成部分,老子哲学思想就蕴含了许多丰富的领导思想。老子以"道"解说世界万物的演化,着重人与自然和谐、尊敬客观自然规律,认为事物阴阳相生相克、彼此控制、彼此平衡。老子哲学中领导思想的基础是以"道"为核心的"无为",它的思想在这些基础上论述"道"的内涵,并构建了以"道"为中心的思想体系。     

“战疫”视域下中国共产党统筹领导力论析

面对新冠肺炎疫情这一重大公共卫生突发事件防控的大考,中国共产党作为领导党和执政党,坚持系统观念的原则,将前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进有机统一起来,科学实施统筹领导,全面系统有效部署,突出表现为:统筹患者救治与疫情防控两个战场、统筹行政管控与法治防控两种手段、统筹疫情防控与经济社会发展两大挑战、统筹国内防控与国际防控两个大局,表现出极强的“战疫”统筹领导力。中国共产党“战疫”统筹领导力之强,其生成机理在于人民性战略布局凝心聚力、全局性系统谋划科学得力、整体性协调推进综合发力,更为关键的是党的统筹领导力背后有诸多坚实有力的支撑,主要是:党全面领导国家与社会的宪法规定、党集中统一领导的运行机制,以及中国特色社会主义根本政治制度、新型政党制度和基本经济制度的重要保证。这些强力支撑是党的统筹领导力得以充分发挥并形成巨大领导效能的关键所在。     

把党的伟大自我革命进行到底

<正>勇于自我革命,是中国共产党最鲜明的品格,也是最大的优势。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入新时代。同时应看到,党所面临的"四大考验""四种危险"是长期的、复杂的、严峻的。我们只有努力在革故鼎新、守正出新中实现自身跨越,才能不断给党和人民的事业注入生机活力。中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命,也能够进行伟大的自我革命,要以勇于自我革命的精神打造和     

建设责任政府提升行政领导力

在当前信息化、全球化和服务型政府建设的背景下,努力推进责任政府建设已经成为形势发展的必然要求.建设责任政府中,不断提升政府的行政领导力是至关重要的环节.文章分析了建设责任政府对提升行政领导力提出的要求,探讨了责任政府视域下行政领导力提升中存在的问题及其原因,提出了提升行政领导力的路径.     

增强党对社会组织的领导力

增强党对社会组织的领导力是形势发展的客观需要。增强党对社会组织的领导力的关键在于不断提高党的领导水平,日益完善党的领导方式。为此,要以建设学习型、服务型、创新型政党为目标,不断加强党对社会组织的政治领导、思想领导和组织领导,使社会组织更好地服务于中国特色社会主义事业。     

应对公共危机与挑战 构建面向未来的领导力

对于领导力的理论探索、实证研究和有关领导力发展的实践尝试,已成为世界各国关注的热点和焦点。随着政府面临的挑战日益严峻和复杂,新形势对于公共部门领导力发展也提出了新的要求和任务。公共部门未来领导力的研究重点与核心关注是:领导力与公共政策的互动,领导力的多样性和性别平等,领导力在专业主义与管理主义间的平衡。公共部门面向未来领导力构建的新思路是:应对公共危机,建设风险领导力;后公共管理时代,发展治理领导力;网络媒体社会下,培养信息媒体领导力;重建公共信任,塑造伦理领导力。     

坚持党的群众路线努力提高改革开放领导力——《朱镕基上海讲话实录》的重要启迪

党的十八届三中全会提出,要紧紧依靠人民推动改革.这是党的十一届三中全会以来不断深入的改革实践的重要经验,是党团结带领人民团结奋斗、攻坚克难的基本遵循.《朱铬基上海讲话实录》（以下简称《实录》）真实而生动地反映了朱镕基同志在1987年12月至1991年4月担任中共上海市委副书记、市长,市委书记兼市长期间的领导活动过程及其领导力特色.贯穿《实录》全书的是这样一个基本信念：“深化改革要走群众路线,群众拥护改革,改革就能成功.     

“只有中国可以”

2020年伊始,一场突如其来的灾难笼罩了华夏大地。在严重的疫情面前,中国人民在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。抗疫实践充分证明,党的十九大提出的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力具有强大的理论生命力和实践指引力。     

领导力六字要诀

1.学。如果不善于学习,就难以建立学习型组织,单位就很难进步。因此,领导者应多组织下属学习。2.乐。领导者要乐观,当他把希望、信心传达到整个组织时,影响力就会不断上升。