“International terrorism” in the League of Nations and the contemporary terrorism dispositif

This article recovers states’ discursive practices regarding “international terrorism” in the 1930s. It examines the internal conditions of the discourse of terrorism among states in this period with a particular focus on its conspiratorial elements and suggests external conditions for this discourse’s emergence and order. Furthermore, it points to continuities and discontinuities between the 1930s discursive series and the constituent discursive forms of the contemporary global terrorism dispositif – an assemblage of power practices which bear on individual human bodies, populations or (rogue or fragile) states and which are all strategically oriented through the concept of terrorism. The purpose of such a genealogical history is to expand the space of dissent to power practices in the dominant structures of (terrorism) knowledge by problematising their object and the ways in which these formations are productive of human subjectivity.     

新时期共青团基层组织建设的特征分析

基层组织建设是共青团工作的前提和保障。近年来,共青团的基层组织紧紧把握青年工作的时代特征,表现出了以下特点：（1）充分利用信息网络资源,表现出了虚拟化特点;（2）加强地域合作、领域合作,表现出联合化特点;（3）广泛流动建团和发挥青年组织的作用,表现出了弹性化的特点。这些特点,极大地激发了共青团基层组织建设的活力,但随之而来的新问题,也值得我们进一步思考和探索。     

企业共青团工作运行闭环管理机制初探

将现代管理方法引入党建、政工领域已经是犬势所趋。企业共青团工作可参照PDCA的管理流程,尝试构建一套以“生存-发展-可持续发展”宏观三阶段管理为指导,以“判识定位-运行-评价认证-调控修正”微观四步骤运行为基础的有效运行管理模式,使企业共青团工作更具可操作性,更富成长力。     

论基层团干部培训的动态管理

基于基层团干部的知识结构、工作任历及区域团情的异同性,对基层团干部培训时必须充分考虑这些因素,否则会直接影响团干部培训的质量。从培训类型、培训形式、培训教学、培训服务、培训评估等方面阐析团干部培训的动态管理,探寻团干部培训的管理方法,解决团干部异同性导致的培训质量问题是本文的目的。     

The revival and decline of rank and file movements in Britain during the 1930s

The economic and political crisis of 1931 provoked the reappearance of rank and file movements in Britain. This article examines the unofficial organisations that developed in building, engineering, passenger transport and the railways – as well as more ephemeral bodies. It critically synthesises the existing historiography and replenishes it with new material from the Russian archives. The progress of rank and filism to 1939 is surveyed and the largely forgotten project of a new Communist-led rank and file organisation, a Trade Union Militant League, which would supersede the National Minority Movement, is recuperated. The article stresses the role of Comintern policy in harnessing and moulding grass-roots rebellion. It validates that strand in the literature which argues that Moscow’s subsequent turn to the popular front and aspirations to alliances with labour movement leaders predominated over, and legitimated, indigenous influences, enhanced existing adaptation to trade unionism, and encouraged subordination of oppositional movements to activity in official structures. By 1939, the Communists had abandoned the idea of a national rank and file movement they had pursued since 1923. Little survived of the revolutionary enterprise launched in 1931. Rank and filism endured only as a handful of sectional, party-sponsored, trade union ginger groups.     

建设学习型共青团组织：理论分析与对策研究

建设学习型组织是社会历史发展的必然要求,是企业等现代组织提高应变力和创造力、常胜不衰的根本出路,也是共青团组织实现自身建设创新、工作创新的一条有效渠道。要建设学习型团组织,需要采取包括树立激励团员青年的共同价值目标、使每位团员青年负起应有责任以及实现工作和学习的相互联系、转化在内的一系列措施。     

新媒体与共青团工作方法创新

新媒体的出现改变了青年的交往和思维方式，也改变了青年的聚集方式。作为连接党和青年纽带的共青团组织，只有把握好新媒体和青年的特点，并结合自身的任务和工作内容，主动改进工作方法，才能实现团结、组织、教育、引导和服务青年的职能；也只有充分利用新媒体，才能发挥党的助手功能。做好政策宣传、舆论引导、社会治理、公益支援等工作。     

高校共青团组织对大学生思想引领现状及路径探寻——来自甘肃6所高校的调查研究

进入新世纪以来，大学生的思想意识和价值取向呈现出新的特点。作为党联系青年学生的桥梁和纽带，高校共青团组织对于大学生思想的引领具有重要意义。本研究经过对甘肃省6所高校大学生问卷调查结果的分析，全面反映了高校共青团组织对大学生思想引领的现状，力图发现高校共青团组织在大学生思想引领工作中取得的成绩和存在的问题，并尝试提出促进高校共青团组织对大学生思想引领的路径探寻，以求更好的促进高校共青团学生工作的发展。     

第一次共产党人参加的欧洲1848年革命流光溢彩

欧洲1948年革命烈火燃遍十八国,历时一年九个月,终于被法、德、奥、俄等国反动势力联合扑灭。这场革命就总体而言是资产阶级民主革命和民族独立革命,但是由于无产阶级已作为独立政治力量登场,由于有德国和法国共产党人参加,终于创造了新奇迹。巴黎六月工人起义是无产阶级第一次武装夺取政权的社会主义革命。马克思、恩格斯率领德国共产党人开展了报刊斗争、群众斗争、议会斗争、武装斗争和法庭斗争,革命失败后他们又系统总结了革命经验,为发展世界社会主义运动和科学社会主义理论留下了丰富的政治资源和理论财富。     

共青团组织参与青少年事务管理模式研究

在我国社会转型的背景下,共青团如何协助政府做好青少年事务管理工作、巩固党执政的青年群众基础,是一个值得研究和思考的课题.基于对现阶段青少年事务管理现状的观察、描述和分析,通过设立青少年事务管理机构,共青团组织围绕青少年困难帮扶、就业创业、志愿服务、权益维护等工作,不断丰富服务内容,拓宽服务领域,创新服务方式,积极参与社会管理和公共服务,进一步促进青少年的健康成长与全面发展.