对英语教学中英美文化导入的思考

不同的民族有着不同的社会文化背景,学习一种外语必须了解这种语言所承载的文化。我们拟从语言与文化的关系入手,说明外语教学中文化导入的必要性,提出教学中文化导入的方法及导入的内容。在目前的外语教育中,如果同时加入外国语言的相关文化背景教学,会成为用好外语的关键。     

British Trade with the Spanish Colonies, 1788–1795

British trade with colonial Spanish America was largely contraband, and detailed statistical data describing its value and character are notoriously scarce. This article presents what is very probably the only detailed survey of a major branch of the trade which exists for any period, describing the trade of the British colonies in the Caribbean and North America in the years 1788–1795. Data are given both for tonnage of shipping and for type and value of commodities traded, with particular focus on the import trade. The work is based on a unique statistical series recently discovered in the Public Record Office, London.     

参议院选举后的日本政党政治

日本第22届参议院选举后,由于民主党与国民新党组成的执政联盟丧失了在参议院的多数席位,“扭曲国会”再次出现,致使日本政党政治的局面曼趋复杂。综合运用计量分析和实证描述方法,通过权力、制度、选民3个层面,以政权运营的状况、选举的非代表性缺陷、选民偏好和舆论影响为视角对参议院选举后的日本政党政治进行全面分析,将有助于深刻理解当前日本政党政治的生态环境及其发展路径。     

论新形势下高校教师如何把握住课堂

高校教师要靠良好的仪表、强大的威望、正确的教育方法、精湛的专业知识以及理论联系实际的知识架构等来hold住课堂,hold学生,特别是第一节课。     

英国法学本科教育和律师职业教育对我们的启示——以英国西英格兰大学(UWE)法学院为例

我国法学本科教育发展快速,但在法学本科教育与职业教育关系定位、关系及课程教学方法等方面,仍然存在不能够适应经济社会发展需要的问题,英国本科教育及职业教育,定位明确,相互衔接,教学方法多样,重视实务,我国的法学本科应定位为法律通识教育,提供学术提高阶段以及职业阶段选择,其中学术阶段包括硕士以及博士,职业阶段应建立职业学院。     

《社会契约论》中的“政府责任”思想探析

政府责任是人类社会政治法律思想和社会制度发展史上间接民主阶段的历史产物,是近代资产阶级民主革命的产物,是＂主权在民＂原则的自然要求。近代资产阶级启蒙运动的先驱卢梭,在其代表作《社会契约论》中零散地表达着＂政府责任＂的思想,探讨了政府的行为责任以及监督约束政府的一些措施。     

高职公共英语教材建设要素分析

高职英语应该分为基础英语教学阶段和行业英语教学阶段。基础英语教学阶段课程是高职学生必修的一门公共基础课程,属于通用能力课程。高职公共英语教材建设应该有一套完善的编写、出版、使用、评估机制,以便打造出高职公共英语精品教材,确保优质教材进课堂,使高职学生受益。     

通识教育背景下的思想政治理论课教学内容优化

通识教育作为一种培养全面发展之人的教育理念和人才培养模式在全球范围内逐渐成为合理的教育趋势。在通识教育背景下,从大学生的全面发展这个逻辑起点和终极目标分析,思想政治理论课的教学内容明显存在着一些不足,只有不断地优化教学内容,才有可能使该课程成为当代大学生真心喜欢、终生受益的课程。     

保税港区普通货物走私犯罪若干问题探析

保税港区在税收征管上采取特殊管理方式,因此面临严峻的以偷逃税款为目的的走私犯罪。其中,就是否成立犯罪而言,对进料加工、复进口、脱离监管但没有逃税、直接购买擅自倒卖的保税或减税物品等行为的性质认定,以及对普通货物走私罪犯罪心态的认定,应在罪刑法定原则的基础上,通过对刑法条文的解释,合理界定。