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121.
加强山东与日韩经济合作的路径分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
山东与韩国和日本在经济合作上有着得天独厚的地缘和资源优势,同时也存在着诸多的制约因素。加强山东与日韩经济合作的路径应是在有效弥合双方差异的同时加大克服自身缺陷的力度,积极参与东北亚经济合作,加大研发投入;加大农业科技开发力度,提高农产品的国际竞争力;实施差异化发展战略,构建区域一体化新机制;着力发展制造业,实现产业升级换代。  相似文献   
122.
日本电子政府的构筑与发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
日本电子政府经历了起步、发展、成熟三个阶段,实现了政府办公的自动化、电子化,也使日本国民真正迈入了电子政府的时代。  相似文献   
123.
从党的十八届三中全会到十九届四中全会,国家治理体系和治理能力现代化从理论内涵到实践路径不断得以明确,为高校治理体系和治理能力现代化指明了方向、提出了要求。民主治理是新时期高校治理现代化的重要方面之一,因此,教代会工作的改革创新也就成为了这一目标下的必然要求。本研究在论证教代会改革创新的理论逻辑必然性的基础上,通过重新审视高校教代会的工作现状和改革创新面临的困境,探讨了加强党对教代会工作的全面领导、完善教代会改革创新的运行和保障机制,以及夯实教代会民主治校工作中源头参与的实效举措这三方面的治理实践指向。  相似文献   
124.
本文对日本的厚生年金保险制度做了一个比较全面的介绍.它包括厚生年金制度适用的对象、给付的种类、给付的条件、给付的数额,以及年金资金来源等年金制度的主要问题.  相似文献   
125.
近代西南地区少数民族基督徒群体社会心态探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,学术界对基督教在西南少数民族地区的传播史的研究大多集中在教会活动方面,而对少数民族基督徒群体社会心态研究还很不够。其实他们的社会心态五彩缤纷,互相交织,内容极其丰富。所以,有必要对对其社会心态进行探析,以利于我们更好地把握西南少数民族社会的整体变迁。  相似文献   
126.
“以学生为本”是“以人为本”的科学发展观在高等教育中的最好体现。“以学生为本”的教学理念的新时期创新人才培养模式主要包括:高等教育管理部门及高等院校的管理者树立正确、先进的创新教育观念;注重学生全面素质的培养;转变办学模式,为学生自主性的发挥创造一个宽松的环境;改革高等教育的教学方法和教学手段;重视教师创新意识的培养等。  相似文献   
127.
受现有教育体制和教育方式的限制,大学生的创新意识与创新能力亟待提高,这是我国高等教育所要解决的首要问题。为此,高校应该从树立创新教育理念、营造良好的创新氛围和提高大学生的文化底蕴入手,培养大学生的创新意识。  相似文献   
128.
2020年是实现全面精准脱贫和全面建成小康社会的收官之年,是中国共产党实现第一个百年奋斗目标的关键之年,也是执政党兑现向人民做出的庄严承诺之年。脱贫攻坚是执政党治国理政的头等大事,民生发展彰显制度体系和治理体系的强劲优势,全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的坚实基础。制度体系是全面建成小康社会的根本支撑,需要构建精...  相似文献   
129.
新中国成立以来,我国逐步形成了以党的全面领导为核心的国家治理新模式.坚持和完善党的领导制度,有利于优化国家治理结构、提升国家治理能力、协调国家治理关系,是适应历史发展、坚持理论创新及顺应改革实践的必然选择.从治理主体、治理关系、治理模式三个维度入手,突出党的核心地位,优化党政职能结构,健全运行体制机制,是加快制度优势向...  相似文献   
130.
Brian Masshardt 《East Asia》2007,24(3):319-335
Prime Minister Koizumi’s six consecutive annual visits to Yasukuni shrine played a key role in initiating a new phase of domestic citizen political mobilization not seen since the early 1970s. This paper is based on field research during the Koizumi years (2001–2006) centering on domestic groups that conduct activities in “protection” of or “opposition” to Yasukuni shrine. As a study of street-based politics, this paper seeks to uncover the processes, strategies, and outcomes of citizen responses to elite political action at Yasukuni Shrine as well as explore meaning of their actions within the context of Japan’s democratic polity.
Brian MasshardtEmail:

Brian Masshardt   is Lecturer, Musashi University, and a Ph.D. Candidate, University of Hawaii-Manoa, whose research addresses the political aspects of Yasukuni in the context of domestic politics and citizen’s movements. His doctoral dissertation, entitled ‘Democracy and Yasukuni: Citizen Reaction to political action at Yasukuni Shrine, 2001–2006’ has served as the basis for conference presentations on Yasukuni and its attendant controversies.  相似文献   
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