试析东盟高度一体化及其对中国的影响

《东盟宪章》的顺利签署表明，东盟各国正在努力改变东盟的松散状态，试图将其建设成为更有凝聚力的地区实体。本文在考察中国的东南亚地区利益结构后认为，一个在经济上实现了内部高度整合，但在政治上仍旧保持内部多元决策机制的东盟较为符合中国的利益。即一个经济上强大但政治上较弱、经济上联系紧密但政治上相对松散的东盟对地区格局的冲击会相对较小。因此，对东盟当前的经济一体化进程，中国应持欢迎态度；但对东盟未来的政治安全一体化进程，中国应保持高度关注，并提早与东盟进行良性互动，以维护彼此的合理利益和地区稳定，防止出现某些负面效应。     

立足检察职能 打防互动 提高专业预防水平——着眼于犯罪人的主观维度思考

近年来,检察机关在严厉惩办职务犯罪的同时,更加注重职务犯罪预防工作。防不离打,确定职务犯罪预防工作的基本范围;打不离防,实现职务犯罪预防工作的根本目的;打防互动,侦防一体,有效提高专业预防水平。     

党的伟大旗帜的科学整合与与时俱进——由“发展道路”与“理论体系”构成的“统一的旗帜论”

高举中国特色社会主义伟大旗帜，必须毫不犹豫地坚持走中国特色社会主义道路：必须始终不渝地坚持中国特色社会主义理论体系；必须坚持“四个坚定不移”，从而不断发展和完善中国特色社会主义。     

中西文明互鉴中的三种知识汇通模式

明末清初耶稣会士来华所引发的知识汇通,是中西文明互鉴的客观需求和重要表现。中西文化交流过程中形成了三种知识汇通模式:“中学为本”“西学为本”和“中西学并举”。它们分别以“西学东源”“中学西源”和“中西学异源”学说为理论依据,在不同历史时期都曾发挥了主流作用。在中西文化交流频繁的当下,如何将中西知识实现恰如其分的对接,仍是一个十分现实的问题。明末清初以来形成的三种中西知识汇通模式或可提供一些借鉴。     

一个无根的“90后”非市民群体——在沪农民工同住子女生存现状

本文运用问卷调查、群体访谈的方法,对上海市＂90后＂农民工同住子女的生存与发展现状作了全景扫描研究。研究结果表明：1.＂90后＂农民工同住子女在学校教育中表现出＂转校频繁＂、＂英语学习困难＂、＂学习资源缺乏＂等现况,但其同伴交往良好;2.＂90后＂农民工同住子女在城市融入的过程中,正逐步自我接纳为＂新上海人＂,未来不想成为＂无根的非市民;＂3.为了生存与发展,＂90后＂农民工同住子女具有强烈的升学意愿;4.对于未来的职业定位,＂90后＂农民工同住子女几乎都不愿从事父辈一样的工作,教师、医生、警察（军人）等受人尊重、服务社会的职业是他们大多数人共同的职业理想。     

趋同还是存异——世界经济一体化下各国劳动关系的比较研究

在1945 -1975年期间的所谓资本主义的黄金时代,典型资本主义社会的劳动关系各具特色,而且总体是协调的,劳资双方在妥协基础上达到了平衡,形成了劳资两利的双赢格局.随着世界经济一体化的不断深入,各个国家的劳动关系产生了柔性化的趋同倾向.趋同确实发生,但模式多样性持续存在并且在现代全球经济中依然重要.对于中国而言,在尊重市场原则的基础上,不迷信市场,充分重视制度作用和历史传承才是解决中国劳动关系问题的关键.     

美国“TPP战略”与台湾加入之前景解析

近年来，美国所倡导和力推的“跨太平洋伙伴关系协议”（TPP）得到了台湾当局的积极响应。美国基于牵制中国主导的东亚经济一体化进程以及扩大对台贸易出口的双重动因，对台湾加入TPP表示支持。而台湾当局出于拓展“国际经贸空间”，提升美台实质性关系，并减少对大陆经济依赖度等多重目的，也积极谋求加入TPP。但是受制于两岸关系的现实以及中美关系的大局，加之台湾岛内经济自由化程度远未达到TPP的要求，台湾当局加入TPP的过程势必困难重重。     

新建地方师范院校促进教师教育一体化的思考

教师教育一体化涉及教师教育和教师专业发展各阶段的一体化、教师的专业发展目标及任务的一体化、教师教育内容和方法的一体化等。新建地方师范院校是教师教育体系的重要组成部分,对促进教师教育一体化具有诸多有利条件。新建地方师范院校可从确立办学定位、合理设计培养方案、调动利益相关者积极性、探索和创新教师教育一体化模式、加强教育科学研究等方面着手,促进教师教育一体化。     

警务战术“一体化”教学模式探索

公安教育训练实现"教、学、练、战"一体化模式以来,为各地公安机关培养出大批高素质的专业人才。警务战术作为公安必备的基本技能,是教育训练改革的重点和先锋。我们提出的"研、教、学、练、战、思"一体化教学模式,就是在"教、学、练、战"的基础上,以科研为指导,以实战教学为取向,以培养能战、擅思的持续发展型人才为目标。     

Bridging borders through institution-building: the EGTC as a facilitator of institutional integration in cross-border regions

This article examines cross-border integration at the sub-state level in the frame of a European Grouping of Territorial Cooperation (EGTC). The EGTC is a supranational and directly applicable EU legal instrument that regulates the creation of cross-border ‘associations' with legal personality between public authorities. Thus, it represents a policy tool that can have an effect on the institutional frame of cross-border cooperation and potentially enhance cross-border institutional integration at the sub-state level. The aim of this article is to examine the potential effect of this EU instrument on cross-border institutional integration by studying the institutional architecture of selected EGTCs. This is done on the basis of an analytical grid that defines elements of a possible integration process based on an institutional-oriented approach. This analytical grid is applied to four case studies: the Eurométropole Lille-Kortrijk-Tournai, the EGTC Ister-Granum, the Pyrenees-Mediterranean Euroregion and the European Region Tyrol-South Tyrol-Trentino. The empirical analysis shows that despite the considerable improvement of the legal basis for cooperation, the possible effect of the EGTC for further institutional cross-border integration is still rather limited due to a narrow design of institutions and a low level of actor involvement.