关于提高维权实效促进企业和谐稳定的研究与思考

劳动关系是工会维护社会稳定的基本载体.构建和谐劳动关系,是工会存在和发展的社会基础,是彰显其维权实力、智慧与艺术的舞台.在处置劳动冲突过程中,工会应遵循判明性质、准确定位、依法有序、合理适度的原则,施展好自己的作为,同时,还需要党和国家赋予工会以更多的资源与手段.     

公安交通管理专业人才培养模式简论

关于交通管理专业的人才培养模式 ,一直存在着不同的认识。按照教育部本科专业目录和专业设置的规定以及社会发展的需要 ,以工学门类的交通运输类学科为专业的学科归属 ,构建适应社会需要的人才培养模式和科学的课程体系是专业建设和发展的方向     

合同效力三题

合同效力问题是合同法的核心问题 ,文章依据新合同法第三章的有关规定 ,围绕合同效力的涵义 ,合同效力与合同的成立、合同的生效的区别 ,合同效力的范围等问题展开讨论。     

创建“无毒社区”需要把握的几个问题

自1999年我省开展创建“无毒社区”工作以来,已创建21个“无毒县”,占全省129个县(市区)的16.3%;创建729个“无毒社区”,占全省1573个乡、镇、街道办事处的46.3%。在创建“无毒社区”大范围纵深发展的进程中,一是把握创建“无毒社区”考评验收级别与标准的问题;二是在大范围纵深创建工作中出现的新情况、新问题要有应对办法以及“无毒县”巩固的问题;三是把握创建“无毒社区”与禁毒人民战争的关系问题;四是把握真正落实创建工作第一责任人的再认识问题;五是把握扎实的基础工作是搞好创建工作的关键性问题。     

基础设施民营化改革与良好的政府规制

基础设施民营化改革是当今时代的潮流,而良好的政府规制是基础设施民营化改革成功的关键.因而,要确保基础设施民营化改革的成功,就必须实现政府良好的规制,而政府良好规制的实现需要遵循一定的构建原则和设计一个科学有效的运作机制.     

我国缓刑适用条件的变迁与缓刑考察主体的未来设置

我国缓刑适用的实际条件与立法规定之间经历了先协调后背离以及再度统一这三个阶段。尽管根据刑法 ,目前法院适用缓刑时已不再为有无考察主体而担忧 ,但这并不意味着我国缓刑考察工作的完善。相反 ,从实现缓刑制度的价值等出发 ,应当重新设置我国未来的缓刑考察主体 ,即在大力发展社区矫正制度的基础上 ,建立由公安机关和司法行政机关分工负责、共同考察的新主体格局。     

论毛泽东干部教育队伍建设思想及其现实意义

毛泽东基于丰富的干部学校办学和任教的实践经验,对干部学校教员的地位、作用、条件、要求作出系统论述,一方面主张"办教育也要看干部",另一方面强调"教育者首先应当受教育",形成以优者从教、教者从优,以身立教、以学善教为基本特点的干部教育队伍建设思想。这不仅有效地解决当时干部教育培训中的实际问题,而且对于当前加强和改进干部教育培训仍具有重要的现实意义。     

高等教育合同基本构架的民法考察

从民法视角分析高等学校与大学生之间的法律关系,必须静态考察该高等教育合同关系的主体、客体和内容三个构成要素,动态考察高等教育合同的订立、履行和终止三个环节。这种考察分析不仅对于高等教育合同的本质属性、基本构架及其运行过程具有理论意义,对于明晰学校与学生双方当事人权利义务关系、保护双方当事人权益、正确处理矛盾与争议也具有实践价值。     

试论人生成功的基本要素

人要取得事业上的成就 ,必须具备主观和客观两方面的基本要素。主观要素包括 :智力要素即认知思维能力 (经验与理论 )尤其是创造性思维和情力要素即情意思维能力 (情感与意志 )。客观要素包括环境要素 (社会大环境与生活小环境 )和机遇要素 (机会、时机等 )。只有把主观要素与客观要素结合起来 ,勤奋努力 ,才能确保事业的成功。     

关于监狱机构设置与警力配置科学化的研究

我国监狱“监企合一”的监狱体制产生于计划经济体制条件下，在向社会主义市场经济体制转型过程中，确立了“金额保障、监企分开、收支分开、规范运行”的监狱体制改革目标。在监狱体制改革过程中．需要对监狱机构设置与警力配置进行创新，监狱机关实行“大处（科）室制”；监狱管理实行“监狱一监区”扁平式两级管理；撤出非执法岗位所占用警力；建立以女性监狱人民警察为主的监狱教育改造机制；降低监管改造工作一线监狱人民警察工作风险；配置机动警力解决监管改造工作一线监狱人民警察业务素质培训与休假等问题。