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71.
马克思恩格斯世界历史理论所包涵的第一重生态意蕴在于:研究世界历史既要承认自然的先在性,也要看到人对自然的改造是不可避免的,从而引起普遍交往的建立,进而促进历史向世界历史转变。第二重生态意蕴在于:资本的扩张本性、资本主义生产方式的普遍化以及发达国家向发展中国家的殖民侵略造成了严重的生态问题。这些生态意蕴对我国生态文明建设有诸多启示。 相似文献
72.
73.
从历史渊源考察看,检察机关派员列席审委会制度经历了"实践——虚置——实践"的循环型发展过程。当前检察机关派员列席审委会作为一项司法改革内容被提上实践日程,是在现行司法体制和司法环境下检、法两家对自身定位重新反思后做出的理性选择。该制度承载着强化审判活动监督、提高诉讼效率、降低诉讼成本的重要价值,这也是该项制度存在的正当性根据。当前这一制度实施,缺乏必要的法律保障和规范化制度建设,有必要对列席的人员范围、案件类型、列席人员的权利义务、列席程序启动予以具体规定。 相似文献
74.
孙大力 《中国延安干部学院学报》2009,(5):27-33
中国为什么要改革开放?为什么必须毫不动摇地坚持改革开放?说明这一点,关系到我们能否坚定对中国特色社会主义事业的信念。特别是在改革开放不断深化并遇到各种障碍和问题时,就更需要对改革开放的必要性加以说明。对这个问题,既需要依据当前的现实来论证,更需要从对历史的考察中加以说明,即从历史中寻求答案。 相似文献
75.
在中国共产党建立88周年之际,每一个共产党员都应认真学习党的光辉历史,这对于了解党的丰功伟绩,理解中国共产党的伟大、光荣、正确,坚信只有在党的领导下走社会主义道路,国家才能强盛,民族才能振兴,人民才能富裕;对于认清马克思主义与中国革命和建设相结合的历史经验,都是十分重要的。 相似文献
76.
本文分三个部分,分别阐述公元7世纪前、后以及近代中国云南与印度经济关系发展的三个阶段。文章认为西南丝绸之路的形成带来了云南及西南地区与印度间第一个贸易高峰,唐宋以后则表现为文化交流与经贸往来的互动,至近代再次出现以棉纱和生丝为代表的贸易高峰。云南与印度的经贸往来是中印交流史上的重要内容之一。 相似文献
77.
陈平原对夏志清文学史写作的批评中强调文学史与文学批评的分界,这一提法反映了美学对于文学史家只是辅助手段的偏见。过分注重演化价值的文学史写法带来一些消极的影响,即强调科学、实证的研究思维,忽略了作品与艺术家个性的关系以及艺术作品里隐含的世界观问题。文学史家在建构宏阔的史学框架时应同时具备对作品的想象性理解,因而优秀的文学史家也是文学批评家。 相似文献
78.
文化交流史是中国与东南亚关系史中的重要部分。本文对中国与东南亚文化交流史中的几个重要方面进行了论述.以体现中国与东南亚文化交流的丰富性与重要性。 相似文献
79.
NICOLE RAFTER 《犯罪学》2010,48(2):339-355
Two recent American Society of Criminology presidential addresses have identified as a key problem the fact that criminology lacks a history. In this address, I ask why criminology (in contrast to closely related fields) has generated so few studies of its past; I also identify some results of this failure and discuss why intellectual fields need a sense of their origins and development. History molds individual and collective identities; it lays a foundation for sociologies of knowledge; it encourages reflexivity, teaches us where our ideas came from, and gives us a sense of where we are going. To encourage historical work, I propose an overall framework for understanding the evolution of criminology, reaching back to the late eighteenth century and continuing into the present. My overall framework is that of scientific modernism, within which I identify the following three primary phases: exploratory modernism, confident modernism, and agonistic modernism. In conclusion, I suggest ways to stimulate histories of science in the field of criminology. 相似文献
80.