国际共产主义运动史纲（从19世纪中叶到21世纪初）（连载之一）－马克思主义人的解放科学第一次应运诞生

马克思主义诞生的客观条件是科学三大发现惊人,技术三大发明震世,资本主义三大矛盾凸显,工人运动三大浪潮叠起,思想理论三大成果凝聚;马克思主义诞生的主观条件是马克思、恩格斯两位亲密战友参加三种社会实践,实现三个根本转变,批判三个思想来源,进行三场理论斗争,构建科学三大组成部分。当今对马克思主义、社会主义、共产主义要有新认识、新理解和新表述。     

正确理解非公有制经济的发展与社会主义前途的关系

马克思主义认为,社会主义社会取代资本主义社会是人类历史的必然规律。公有制作为社会主义社会的经济制度,必将取代私有制。但我国非公有制经济的发展已经影响到人们对社会主义前途的认识。如何正确理解非公有制经济的发展与社会主义前途的关系,这是政治理论课教学中必须面对的一个难点。虽然非公有制经济将在很长时期内获得巨大发展,但生产资料公有制取代私有制仍将成为人类历史的必然趋势,社会主义仍将是人类历史的未来方向。     

略论毛泽东社会主义商品经济思想

毛泽东构建了社会主义商品经济的基本理论，阐述了关于商品经济存在的条件、作用及其对价值规律的科学认识的理论观点。客观评价了毛泽东社会主义商品经济思想的局限性。     

社会主义根本任务的新论述——邓小平经济理论创新研究

邓小平的经济理论从政治路线、社会主义本质、共产主义远大目标、是非判断标准、经济体制改革、所处时代特征等多角度多层面对社会主义的根本任务作了全新的论述和探索,是邓小平理论创新的一个重要方面。     

中国特色社会主义理论体系时代特征论析

新中国成立六十年来，我们党在思想理论上最伟大的贡献，就是创立了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系的创立和发展，是与我国改革开放的伟大历史进程紧密联系在一起的。作为反映这一伟大历史进程的思想表现即中国特色社会主义理论体系，必然具有其鲜明的时代特征。这些特征主要表现在科学性、创新性、人民性、开放性和包容性等五个方面。     

对中国经济改革的整体性反思

社会主义是一种新制度,沿着两条轨道运行,既要发展生产力,又要保持社会平等公正。经济改革是以社会主义市场经济为目标。市场经济在现阶段有利于生产力发展,同社会主义相互吸引,这是其积极面。市场经济会自发的扩大贫富差距,导致社会不平等不公正,同社会主义相互排斥,这是其消极面,也是改革中出现问题的根源。只看积极面,不看消极面,认为市场万能,是一种“市场拜物教”。今后改革的思路,就是从这种“市场拜物教”的精神枷锁下解放出来,提高驾驭市场经济的能力,利用其积极面,克服其消极面。     

关于社会主义核心价值体系的思考

社会主义核心价值体系是我们党在领导社会主义新时期建设的过程中提出的科学论断。社会主义核心价值体系具有逻辑性、包容性和主导性的鲜明内在特征，为新时期的社会发展构筑了共同的思想基础。其有助于推动马克思主义和中国特色社会主义的有机结合与深化发展，是社会主义意识形态基石和社会主义道德旗帜，也是社会主义法治理念的重要组成部分。     

社会主义建设初期党的干部教育初探

加强干部教育是我们党的优良传统。1956—1966年，为适应大规模开展社会主义建设的要求，我们党开展了大规模干部教育培训工作。教育培训中坚持“又红又专”的干部标准，政治理论学习与业务学习相结合，脱产培训和劳动实践中培训相结合，为社会主义建设培养了一支可靠的党员干部队伍。     

继承与超越——中国特色社会主义与新民主主义的比较

中国特色社会主义与新民主主义是两个既紧密相联又有所不同的社会形态,两者在本质上有着巨大的差异。历史的发展从来不是直线式前进的,而是波浪式发展螺旋式前进的。中国特色社会主义不只是对新民主主义社会的简单历史继承,而是在超越发展着的。     

论中国特色社会主义理论体系的逻辑主线

中国特色社会主义理论体系始终贯穿着解放思想、实事求是的认识论主线，实现人民群众的根本利益的价值论主线，统筹兼顾的方法论主线，推进发展的实践主线。这四条主线是中国特色社会主义理论体系的精髓、灵魂、基础和关键，它们系统地回答了怎样认识社会主义、建设什么样的社会主义和怎样建设社会主义三个层面的问题，对于我们认识和发展中国特色社会主义具有重要的理论和现实意义。