简论有中国特色社会主义政治的创新发展

有中国特色社会主义政治的创新发展,主要包括两方面:一是对什么是社会主义,怎样建设社会主义在理论和实践方面的创新发展;二是对建设一个什么样的党,怎样建设党即主要体现在对党的建党纲领和领导方式及领导方法上的创新发展.     

浅论吉林现代农业建设的着力点

建设社会主义新农村,是党和国家做出的具有深远意义的重大战略部署,积极推进现代农业建设,则是这一战略的重要组成部分。吉林省作为农业大省应始终坚持把现代农业建设作为社会主义新农村建设的着力点和首要任务,结合省情加大对现代农业的投入力度,调整产业结构,强化产业支撑,提高农民素质,进而提升农村经济发展的整体水平。     

论社会主义和人道主义——兼论社会主义国家要过好人道主义这一关

人性、人权、人道主义是资产阶级思想家所提出的,对历史发展曾经起过进步作用。从社会主义发展史来看,社会主义与人性、人权、人道主义理论有着渊源关系。社会主义在理论形态上是这些理论原则更为彻底的发展。马克思主义人学理论既继承了以往全部人学理论的精华,又在实践的基础上把人学推进到完全科学的水平。从世界社会主义发展的历史来看,社会主义国家必须过好人道主义这一关,这就必须重新认识人学在马克思主义中的地位,认真学习和大力宣传马克思主义人学,使之成为人们自觉的武器,以抵制帝国主义实施的“西化、分化”的战略。     

社会主义经济论纲--兼论劳动、价值、纯产值与国民收入

社会主义市场经济必然是多种所有制、多种经济成分并存的经济 ,理解社会主义市场经济 ,关键在于对社会主义条件下的价值形成和收入分配问题的正确认识。在多种经济成分并存条件下 ,劳动创造出价值即纯产值 (V +M) ,纯产值不仅按劳分配 ,而且按其它生产要素如资本进行分配 ,通过市场竞争 ,等量劳动取得等量收益 ,而等量资本也取得各自的平均收益。在市场经济运行中 ,必然存在资本剥削 ,但从整个社会的角度看 ,这种按资分配是劳动者当家作主的社会对资本所有者的一种奖励。在社会主义市场经济中 ,劳动运营和资本运营并行不悖 ,共同为经济发展和人民生活水平提高做出贡献     

刍议党外干部教育培训的有效实施——社会主义学院办学中的若干问题思考

社会主义学院作为培训、轮训党外干部的主渠道,如何把脉办学中的问题,破解发展瓶颈,切实发挥基地作用,笔者在对我省地市党外干部教育培训调研基础上,从培训特点、办班种类、课程设置、教学组织、办学制度和学习管理等方面入手,把握社会主义学院办学中的一些规律性问题,进一步探讨党外干部教育培训体系构建路子.     

过渡时期陕西社会主义教育的发展

过渡时期,陕西基础教育、中等教育、工农教育、高等教育获得巨大的发展,并走向了有计划的发展道路。     

资本主义全球化与现代化的悖论

作为当代世界社会发展的两个明显趋势的全球化和现代化成为社会关注的热点,学界和社会实践中常把两者混同为一个历史趋势。研究发现,以资本为核心动力系统驱动的全球化包括资本主义全球化和社会主义全球化两类,其中资本主义全球化由于率先启动和强劲发展势头而使近现代社会发展的全球化主要呈现为资本主义的全球化。无论从历史发展的事实还是理论的角度来看,由资本主义主导的近现代历史发展的全球化都严重阻碍着人类现代化的实现,真正推动人类社会实现全球化——世界历史化也即现代化转型的力量则来自于社会主义的出现和发展。     

伯恩斯坦社会主义思想述评

伯恩斯坦的社会主义思想是在一定的历史条件下产生的,他在什么是社会主义、社会主义民主、如何实现社会主义等问题上提出了的一系列观点。虽然伯恩斯坦的社会主义思想明显地存在着不足之处,但在其的思想中也含有某些合理的成分。所以我们在时代发生了巨大变化的今天,在分析他的社会主义思想时,不能采取简单的否定态度,应当历史地、辩证地进行恰如其分的具体分析,对其进行重新认识。     

中国特色社会主义理论体系的主题研究

自十七大提出中国特色社会主义理论体系以来,理论界就其体系的主题进行了多纬度阐述。首先梳理了理论界有关中国特色社会主义理论体系主题的不同观点,并通过分析论证,从而进一步提出自己的观点,认为这一理论体系的主题就是建设和发展中国特色社会主义。     

社会主义共同富裕的历史考察及其启示

实现共同富裕是社会主义的一贯追求。在追求共同富裕的过程中,形成了丰富的共同富裕思想,积累了丰富的实践经验。考察这一过程,对于正确认识当前我国的贫富差距,实现社会主义共同富裕,具有重要的启示意义。