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761.
徐宗俦 《贵州社会主义学院学报》2013,(2):13-15
爱国主义、社会主义两面大旗,是包容最广泛的中华民族每一分子的最大公约数,既能够充分体现并尊重各个社会阶层多样性、差异性的存在,也能够形成空前的、牢固的政治诉求一致性,是引领协商民主制度正确方向的两面旗帜。爱国主义、社会主义两面大旗是“中国道路、中国精神、中国力量”的基奠,舍此无他!越是高举爱国主义、社会主义这两面旗帜,就越能够真正实现“爱国同心”,与中国共产党在“思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行”,就越能够在共产党周围聚集起更加浩浩荡荡实现“中国梦”的千军万马。 相似文献
762.
刘孜勤 《山西青年管理干部学院学报》2011,24(1):59-61
社会主义荣辱观是社会主义道德体系的一个通俗而又系统的概括,它集中反映了社会主义道德体系的基本内容,反映了社会主义道德体系建设的本质要求,并为社会主义道德体系建设指明了方向。社会主义荣辱观是社会主义风尚的一面旗帜,也是检验社会主义道德体系建设功用的一个最为有效的标准。社会主义荣辱观与社会主义道德体系在社会主义文化建设中的战略地位不同。社会主义道德建设是一项体系工程,社会主义荣辱观则是具体的行为规范。 相似文献
763.
2011年2月19日胡锦涛在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班开班式上发表重要讲话,强调要加强和创新社会管理。社会管理离不开社会主义法治,社会主义法治理念的五要素是创新社会管理的前提和理由,社会主义法治理念的五要素更加符合创新社会管理的需要,为创新社会管理创造现实条件。先确立社会主义法治理念,再提创新社会管理,在逻辑上是顺理成章的事情。 相似文献
764.
党的十八大是一次具有里程碑意义的重要会议。当前,深入学习贯彻党的十八大精神实质,解放思想,改革创新,是加强和改进干部教育培训,努力开创党校事业发展新局面的必由之路。 相似文献
765.
学习党章遵守党章具有重大的理论意义和实践意义,对党校工作也具有重要的指导意义。要把学习党章遵守党章作为重要的政治任务、严肃的政治纪律和根本的政治责任来认识,把学习党章遵守党章与贯彻十八大精神、与中国特色社会主义伟大实践、与加强党的建设的现实需要、与宁夏经济社会发展的具体实际结合起来,要以党章为指导,开创党校干部教育培训工作新局面。 相似文献
766.
颜世颀 《中共山西省委党校学报》2010,(4):44-47
新中国成立以前,我国没什么公民政治权利可言。1949年,中华人民共和国宣告成立,标志着一个独立的主权国家的诞生,这为我国公民政治权利的确立提供了政治基础。1954年制定的宪法使我国公民政治权利得以正式确立。在这一过程中,既有丰富的经验也有深刻的教训,并给我们以宝贵的启示:社会主义是中国公民政治权利确立的重要保证,中国共产党的领导是中国公民政治权利确立的关键,公民政治权利的实现程度必须与政治发展水平相吻合。 相似文献
767.
追求幸福,世人共识。而幸福感是具体的、历史的,更是多元的。如何清醒地认识和把握在当代中国谋求幸福,需要在实践中不断探索和感悟。只有坚持马克思主义唯物史观,沿着中国特色社会主义道路,进行系统的思考和谋划,夯实幸福的物质基础、政治基础和思想基础,调动积极因素,化解消极因素,幸福才能持续稳健地实现。 相似文献
768.
黄刚 《中国井冈山干部学院学报》2011,4(5):21-26
中国特色社会主义理论体系基本范畴是反映中国特色社会主义本质的整体性范畴,它们不是专属于某一特定理论形态而是统摄理论体系中的各个组成部分并贯穿于理论体系形成和发展始终的范畴。中国特色社会主义理论体系基本范畴并不直接在中国特色社会主义实践和特定思想文本中表现出来,我们需要根据一定的科学思维方法对其进行把握。中国特色社会主义理论体系基本范畴表现为十对对偶性范畴,即马克思主义基本原理与马克思主义中国化,四项基本原则与改革开放,人民主体与党的领导,社会主义基本制度与市场经济体制,政治体制改革与经济体制改革,物质文明与精神文明,公平与效率,独立自主与对外开放,改革、发展与稳定,党的建设与国家建设。 相似文献
769.
马克思主义中国化研究是当前学术界的热点问题,围绕马克思主义中国化研究的成果层出不穷。以书名含"马克思主义中国化"的著作为研究对象,对国内外马克思主义中国化研究的总体情况、基本问题、前沿问题等进行梳理,对当前学界关于马克思主义中国化研究的现存问题与不足进行挖掘。 相似文献
770.
当前中国广大人民群众的审美表达强调社会主义道德与情感的塑造,向善向美的愿望已经成为一种普遍的、强烈的社会心理,这是我国社会发展引起的精神文化变迁的主导方面。在促进先进文化大发展大繁荣的今天,文艺工作者要执着于描述当代中国经济社会生活发展进程中的美好事物,将深邃的人生思考贯穿于对社会美好事物的艺术弘扬、创造中,这样才会与广大人民群众产生强烈的共鸣。 相似文献