责任意识新探:基于行为博弈论视角

通过社会两难情境中人们责任意识的探析,揭示在混合动机条件下责任对维持群体合作起着较大的作用,具有较强社会责任意识的个体表现出更多的亲社会行为,而不是自私行为,更愿意合作,反之亦然.责任意识具有情境性和道德性特点,负责任表达了一种对自我呈现的关注,表明个体具有较强的自我监控能力,愿意根据情境来评价和调整自身的行为,使自身的行为更符合社会规范的要求.责任意识成为公民的道德要求之一.     

关于改善我国农民弱势处境的对策研究

农民弱势处境问题,是当前党和社会关注的重要问题。农民弱势处境的形成,既有农民自身的原因,也有社会各方面的原因。农民弱势处境的改善,需要社会各方面的努力。本文拟从理论和现实、宏观和微观、学术性和可行性等多角度,研究农民弱势处境的改善。     

草案审议→听证会：从立法上约束行政权力——《市容环境卫生管理条例（草案）》处境尴尬

10月18日，根据市人大常委会组成人员意见，《重庆市市容环境卫生管理条例(草案)》被发布到网上征求意见，并准备召开听证会，对部分重要内容进行听证，以广纳民意。     

农地征用制度安排的“两难”分析

农地征用问题的实质是一个利益分配问题。政府特别是地方政府在处理农地征用的利益分配关系上陷入了“两难”选择的境地:经济发展需要以较低的成本征用土地;保护耕地、维护农民的权益又要求按照市场价格征地。“两难”选择的实质是由谁来承担发展成本的问题。当前,解决“两难”选择应把保护农民利益、维护长远利益放在首位。     

尼日利亚在全球化中的两难处境

尼日利亚和撒哈拉以南非洲其他国家一样无法抗拒全球化。长期以来 ,尼经济结构具有明显依赖进、出口贸易的特征 ,因而此特征的延续使尼日利亚的发展离不开全球化。但全球化是大有利于国际资本的单向和片面的全球化 ,其背景下的合作关系更有利于投资方。因此 ,全球化对处于经济和技术弱势地位的尼日利亚有明显的负面影响。另方面 ,尼军政权时期的国家高度集权制 ,盛行的腐败现象 ,政府对经济信息准确度的干扰 ,以及还政于民以来国内频繁的社会冲突等非经济因素构成尼日利亚参与全球化进程的更大障碍。对此 ,尼政府和社会在进行自我调整 ,以改善尼日利亚在全球化中的两难处境     

合作共赢:环境污染治理的新典范

正近年来,我国在经济建设如火如荼地发展之际,环境污染问题令人触目惊心。重庆作为一个重工业基地的城市,其经济发展和环境保护亦陷入两难困境。重庆拥有长江的水利资源,也义不容辞地肩负着保护长江的使命。令人遗憾的是,长江屡屡被污染,面对一些重度污染企业,政府环境保护部门除了立法和罚款,往往束手无策。下文的案例堪称经典,谱写了污染治理的新篇章。     

轮胎商“牛气”消费者理赔难

轮胎的售后服务政策为啥“遮遮掩掩”？质量鉴定为啥商家既做“裁判员”又做“运动员”？质保期到底怎么算？理赔标准是按国标还是听“行规”？记者近日调查发现,部分企业轮胎商家颇为“牛气”,消费者面临着“有‘三包’无理赔”的尴尬处境。     

浅谈心理障碍大学生及其权益保护

随着生活节奏的加快,高等学校大学生群体中心理障碍学生的比率不断升高,严重影响了学生的正常学习和生活,同时也带来了不安全的影响因素.心理障碍是一种不良的心理状态,在高校大学生中表现为环境适应障碍、自我定位障碍、人际关系障碍、抵抗挫折障碍以及就业压力造成心理障碍等.通过研究显示造成大学生心理障碍的因素较多,这就需要高校加强对于学生的心理疏导工作.本文阐述了当前心理障碍大学生的处境,并分析了造成大学生心理障碍的原因,同时提出了相应的解决对策,最后阐述了心理障碍大学生的权益保护内容.     

主题式学习的优化设计——以“共筑生命家园”为例

依据新课标要求,在学习主题设计中需要明确学习主题,介入真实情境,设置思辨问题,布置有意义有价值的任务,这样才能从“在何种情境下能运用什么知识完成什么任务”来有效评价学生学科核心素养的达成程度。为此,教师需要优化主题式学习。首先,基于素养立意研读教材,指导学生在价值上认识学习主题;其次,创设两难情境,启发学生在冲突中理解学习主题;最后,设置思辨问题,鼓励学生在探索中认同学习主题。     

安全两难与中印关系

中印安全两难产生的原因是复杂的 ,两国都是处于上升中的大国 ,边界问题至今尚未解决。因此 ,摒弃历史包袱 ,增进相互了解与信任 ,加深双方的交流与合作 ,是缓解中印安全两难问题的有效途径。