毛泽东主观能动性思想的历史发展评析

毛泽东的主观能动性思想有一个历史发展过程，按其特征及表现形态的不同可分为：早期萌芽阶段（1920年以前），在此阶段，毛泽东推崇“心之力”，高扬人的主观能动性。中期的形成和发展阶段（1920-1956年），在此阶段，毛泽东的主观能动性思想从经验积累到形成系统理论再到运用发展，体现了逻辑的和历史的具体的统一。晚期曲折演化阶St（1956~1976年），1956年至1966年十年探索时期，毛泽东夸大了主观能动性的力量，“文化大革命”时期，走向唯意志论。     

唱响节俭主旋律 服务“两会”谱新曲

今年接待“两会”，大会总务组对伙食提出明确要求：反对奢侈浪费，严格执行伙食标准，不得使用高档食材。我们以此为目标，严格按照要求，从食谱菜单的设计到具体的加工制作，把勤俭节约反对铺张浪费作为一条主线贯穿于整个餐饮制作之中，充分发挥人的主观能动性，充分发挥烹饪技术水平，不依赖于高档原料的使用和高成本的投入，     

“河南公安精神”的哲学解读

"河南公安精神"与马克思主义哲学息息相通,"河南公安精神"的形成是河南公安反复实践和认识的结果,"河南公安精神"的内容包含着深刻的哲学内涵,它对河南公安实践具有重大现实意义。     

警惕惯性依赖症

赵安华7月19日在《人民日报》撰文认为，在很多情况下，遵循惯例是一种有效的工作方法。但是，由于客观条件不断发生变化，以前管用的做法现在不一定管用，现在管用的做法将来不一定管用。这就需要党员、干部认真分析情况，既遵循惯例，又不拘泥于惯例，而是发挥主观能动性，创造性地处理问题。     

用科学的人才观建立审计机关人才机制

随着审计事业的不断发展，审计任务完成的效率和质量在很大程度上都取决于每个审计人员的主观能动性和创造力。目前审计事业发展面临的主要问题依然是人才问题，人才是审计事业发展的最宝贵财富，如何培养一专多能的高层次、复合型人才是当前迫切需要解决的问题。作为审计机关的领导者必须树立科学的人才观，在努力探索建立审计机关人才机制上下功夫、想招数。     

突出监督重点 拓宽监督渠道

为充分调动青年干警在“解放思想、扩大开放”大学习大讨论中的积极性，重庆市江北区检察院在青年干警中开展了“我为江北检察发展建言献策”、“解放思想，扩大开放，青年争先”演讲比赛、检察长与青年干警座谈等一系列的活动。通过这些活动，激发了广大青年干警的主人翁意识和主观能动性，提升了青年干警的工作热情。     

给自己心灵寻找一个家

在这个世界上．人不同于万物生灵的一个挺本质的东西或许并非是直立行走或是改造世界的什么主观能动性。树木花草它们一定不知有死亡这件事情。所以，它们朴素和美地生长在这个世界上．我们热爱它们未必不是居于对我们自身的一种悲怜，因为我们知道它们也是有死期的，而花草们不知。     

发挥社区优势 做好老龄工作

在社会主义市场经济条件下和人口日趋高龄化的新形势下，如何在原单位服务管理的基础上，发挥社区优势做好老龄工作，为老同志提供更多更好的服务，已成为亟待研究和解决的新课题。一、发挥社区优势做好老龄工作，是实践“三个代表”的需要江泽民同志多次强调：“基础不牢，地动山摇”。基层政权建设是党的各项工作的基础，“三个代表”的要求最终要落实到基层，改革、发展、稳定的各项任务最终要靠基层落实。“三个代表”重要思想体现在老年人工作中，就是要不折不扣地落实老年人的政治、生活待遇，使老年人真正实现老有所学、老有所为、老…     

试论国际民商事争议解决中当事人主观能动性的发挥

国际民商事争议的解决是受案法院和利害关系人在一定法律体系下相互左右的结果。争议解决过程中当事人主观能动性的发挥对争议案件的各环节及结果有着直接的影响,有关争议案件性质及诉因的识别、管辖权的确定、准据法的指引以及外国法的查明等问题的解决都离不开当事人主观能动性的发挥。     

在课堂教学中激发学生学习兴趣的思考

如何在新课标下课堂教学中充分激发学生的学习积极性呢？教师的主观能动性是激发学生学习兴趣的关键;积极、有效的师生互动是激发学生学习兴趣的前提;丰富多样的教学活动是激发学习兴趣的有效手段;寓教于乐是充分调动学生学习积极性的催化剂。