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101.
五四与中国青年的诞生 总被引:1,自引:1,他引:0
本文论述了以五四青年学生为代表的青年,如何在青年崇拜声中作为独立的青年阶层诞生的过程及意义,分析了这个群体鲜明的特色,并通过对五四运动的政治环境与启蒙演变的阐述,说明了青年崇拜作为一种文化现象,随着政治环境与五四启蒙的演变对青年作出期待是理所当然的。但青年在现实中的作用,也应随着历史条件的变化而有不同的表现,因此要给予恰当的评估。 相似文献
102.
民主和科学两面伟大旗帜,从五四运动以来就一直引导着中国人民长期不懈地奋斗.民主与科学的精神,渗透于中国人民的解放事业、建设事业和改革开放事业之中,结出了丰硕的果实;渗透于党的十七大报告之中,绽放出新的花朵.民主政治,是中国特色社会主义的重要内容之一. 相似文献
103.
中国共产党的建立是中国历史上开天辟地的大事,多年来,有关这一历史事件的研究已经取得丰硕成果。近十年来,学者们在党的创建、五四运动与建党的关系等问题上又有新的研究成果,本文试对此做一述评,希望对今后的研究有所帮助。一、作为历史事件的中国共产党的创建研究这主要包括 相似文献
104.
1919年五四运动在北京爆发后,全国各地纷纷响应。一场声势浩大的反帝爱国运动的高潮迅速在全国掀起,当时地处我国东北边陲的黑龙江地区,广大学生和各界民众也走上街头,积极投身到这场伟大运动之中。表现出了极大的爱国热情。 5月6日五四运动的消息传到哈尔滨,哈尔滨各界爱国群众率先纷纷行动起来,走上街头,游行示威,散发传单,组织演讲,积极声援北京学生的正义行动。各报刊连续报道北京各 相似文献
105.
论五四时期毛泽东的妇女解放观 总被引:1,自引:0,他引:1
毛泽东的妇女解放观,在五四前后期有着明显质的不同。前期带有西方资产阶级女权主义的色彩,而后期孕育着马克思主义的新因素。他的妇女观经历几多摸索,能够实现迅速的转交,在于他主观的理论选择、客观的参与实践以及所处的社会历史条件等诸多因素的交相作用。 相似文献
106.
五四运动发生,随着运动的中心由北京转移至上海,上海成了新文化运动的中心,30年代更是出版了不少新的对开日报,小报发展更为迅速,新的晚 相似文献
107.
八十余年来国内五四运动研究 总被引:3,自引:0,他引:3
80余年来的五四运动研究可以划分为1919至1949年、1950至1977年、1978至2005年三个阶段。每一阶段都有研究热潮出现。学者关注的中心和选题取向不同,价值尺度和研究方法不尽一致。常与时代热点话题相关联是其显著特点,学术研究中不时有非学术倾向是其局限。 相似文献
108.
109.
"不安分"的海军学校学生郭寿生,福建闽侯(今福州市)人,出生于1900年,青年时代接受革命思想。1916年,北京政府在全国范围内招收海军学生, 相似文献
110.
五四精神与青年发展 总被引:2,自引:0,他引:2
倪邦文 《中国青年政治学院学报》2009,28(3)
五四运动彰显了青年青春的主基调,高扬了民主科学的旗帜,开启了现代中国思想解放的先河,体现了青年一代强烈的社会担当精神.研究五四运动,不仅要挖掘五四精神的精髓,而且还要把握五四精神的特征.五四精神具有开创性、求真性、开放性和实践性等内在特征.这些特征对此后几十年的青年运动有着车辙般的引导力和影响力.在现代中国的三次革命中,历代青年继承了五四精神的精髓,勇于担当国家富强和民族复兴伟业的重任.当代青年弘扬五四精神,必须坚持用科学理论武装头脑,坚定理想信念,必须积极投身建设中国特色社会主义的伟大实践,不断开拓进取;必须以开放的眼光观察世界,始终走在创新的前沿.在新的历史条件下弘扬五四精神,一个重要方面就是深刻挖掘五四精神的时代内涵,并将之转化为当代青年发展的精神力量. 相似文献