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111.
<正>新生社是1919年五四运动时期由于方舟等人发起成立的进步青年团体,它曾有两处活动地点,第一处位于天津市和平区建设路芸芳里2号,第二处位于和平区泰安道3号。目前仅存的新生社活动地点旧址是和平区建设路芸芳里2号,一幢占地仅54平方米的二层青砖小楼。小楼虽地处城市的繁华地带,但斑驳墙痕透露出的历史厚重感,又将它与周边的闹市隔绝开来。走近这幢小楼,可以看到在青灰色砖墙上,有两块汉白玉标牌,上面分别用金字镌刻着"新生社旧址"和新生社的简介。 相似文献
112.
113.
《中共四川省委省级机关党校学报》2019,(2)
五四运动对中国共产党的政党观有一定的形塑作用。陈独秀、毛泽东、李大钊等人从五四运动中认识到必须组成政党,以实现改造社会的目的。受五四运动多方面的影响,他们追求建立一个受过"政治训练""依赖国民为后援"、以"直接行动""图根本之改造"的新型政党。他们将自己对政党的认知应用于中国共产党上,从而让中国共产党自诞生之日便具有了自我改造的勇气、联系群众的作风和不断革命的精神。 相似文献
114.
马骏是中国共产党早期著名活动家,天津反帝爱国运动的重要领导人之一。五四运动时期,他积极参加反帝反封建的革命活动,与周恩来、邓颖超等20名同学联合成立了著名的青年学生进步团体——觉悟社,探索救国救民的道路,推进马克思主义的传播。1921年加入中国共产党,1928年被奉系军阀杀害。马骏短暂的一生,始终以一颗拳拳爱国之心在救国救民的道路上求索抗争,为中国革命事业献出了宝贵的生命。 相似文献
115.
五四运动前后,先后有21批共计1900余[1]名中国青年漂洋过海求学于欧洲,掀起了旅欧勤工俭学运动的热潮。他们中间的先进青年接受了马克思主义,并积极探索建立了早期的党、团组织。根据中共中央指示,“旅法共产主义小组”和“旅德共产主义小组”合并为“中国共产党留德法组”,后改名为“中共旅欧支部”。中共旅欧支部在组织欧洲学生运动、发起欧洲论战宣传马克思主义、反对中比不平等条约、协助国民党筹建欧洲组织、培养和输送革命干部方面发挥了重要作用。 相似文献
116.
李维武 《中共宁波市委党校学报》2014,36(5):18
以1919年五四运动为界标,陈独秀对新文化运动时期的价值观重建所起的作用和影响,发生了很大的变化:五四运动前,他通过创办《新青年》,提倡新思想、新文化,为中国人树立了“科学”、“民主”的新价值观;五四运动后,他走向马克思主义,既对“科学”、“民主”的价值内涵给予了拓展和深化,又对“社会主义”的新价值观予以了凸显和高扬。但这种变化之中又蕴含着前后相继的连续性:从五四运动前到五四运动后,陈独秀的价值观一直都保持了启蒙的性质;只是五四运动后的启蒙性质,包含了对五四运动前启蒙性质的反思与扬弃,得到了一种深化。 相似文献
117.
唐莉 《思想政治工作研究》2013,(7):19-21
历史虚无主义是活跃在中国当下的社会思潮之一。它以历史唯心主义的历史选择论为逻辑起点,通过否定近代以来中国历史,质疑社会主义的历史必然性和合理性,迎合了西方和平演变和分化中国的战略企图,成为在社会意识领域攻击马克思主义和社会主义一支重要力量。坚持和发展中国特色社会主义,必须正确认识和对待历史虚无主义思 相似文献
118.
李兴业 《天水行政学院学报》2001,(6):4-7
20世纪中国的三次思想解放运动与党的理论创新,对中国社会起了巨大的推动作用.第一次思想解放运动以"五四"运动为樗,促进了马克思主义与工人运动的结合,诞生了中国共产党;第二次思想解放运动以延安整风为樗,形成了毛泽东思想,建立了新中国;第三次思想解放运动以十一届三中全会为樗,形成了邓小平理论,开创了建设有中国特色的社会主义的新时期. 相似文献
119.
《青年探索》2021,(1)
在中共中央政治局第十四次集体学习时,习近平总书记明确提出,要加强对五四运动以来中国青年运动的研究,深刻把握当代中国青年运动的发展规律,加强对广大青年的政治引领。这既是党中央赋予当代青运史研究者的任务和责任,也是时代赋予当代青运史研究者的使命和要求。现今中国青年运动史研究还没有走出奠定学科基础阶段,存在更新史学工作观念、对中国青运史资料的发掘和积累不足,以及研究人员的队伍建设问题。我们青运史研究者要认真学习和领会习近平总书记重要讲话精神,切实在工作实践中贯彻和落实;在运用马克思主义理论的同时,吸收和运用新学科的理论和方法;加强基础理论研究,建构科学学科体系。最后,认真探索和总结中国青年运动发展规律。 相似文献
120.
从五四运动是否是新民主主义革命开端、五四运动爆发原因、五四运动性质、五四精神、五四运动的历史意义等方面对近30年来五四运动的研究成果进行了系统梳理,指出学界未来需要进一步在厘清研究的基础性问题,打破研究中的失衡局面,拓展研究视阈和发掘新鲜史料,以增强研究动力。 相似文献