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211.
亲子交往是儿童最早的交往活动,也是儿童情绪社会化的重要途径。积极有效的亲子交往能够促进儿童的情绪分化。提升儿童情绪认知的能力。影响儿童情绪发展的质量,并为儿童形成健全人格奠定良好的基础。 相似文献
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214.
清除国家主义教育观的影响确立社会教育权的法律地位--写在《中华人民共和国民办教育促进法》实施之际 总被引:1,自引:0,他引:1
克服国家主义教育观的影响,通过宪法和法律确认社会教育权的法律地位;民办教育法首先应是民办教育振兴法,是民办学校及其教师、学生的权益保障法;法律应规范政府对民办学校的管理行为。 相似文献
215.
青少年亲子关系研究现状与评价 总被引:6,自引:0,他引:6
青少年亲子关系研究是青少年研究的一个重要领域 ,近 10年来不少研究者从心理学、社会学和教育学等学科角度对这一交叉领域进行了深入详细的探讨。通过查阅近 10年来的文献资料 ,和对有关青少年亲子关系的研究进行归纳总结 ,并在此基础上进行一定的评价 ,有助于我们了解这一研究领域的最新发展 相似文献
216.
杜威实用主义教育观及其现实意义 总被引:2,自引:0,他引:2
陈娟 《辽宁行政学院学报》2003,5(5):69-70,77
杜威以其实用主义哲学、人性论和庸俗进化论为核心的社会学及生物化的本能论心理学为基础对教育本质、教育目的、教学的基本原则等教育理论问题进行了论述。总的来讲 ,其实用主义教育观是唯心主义和反马克思主义的。但在其“倒立着的”形式后面隐藏着许多“合理内核”。挖掘、吸收、继承这些合理成份 ,对于促进我们今天的教育改革 ,全面振兴我国的教育事业具有重要的现实意义 相似文献
217.
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8月19日,“畅享健康生活,空调调高一度”亲子纳凉线上专场宣传推广活动,与市民朋友携手共赴“云”端绿色低破之约。活动由首都精神文明建设委员会办公室、北京市发展和改革委员会、北京市商务局主办,北京广播电视台承办。斗鱼、北京青年报、爱奇艺、一直播等平台进行同步直播。 相似文献
220.
方海涛 《胜利油田党校学报》2010,23(1):75-76
道德教育的意义并不在于知识符号本身,而在于这些知识符号所代表的生动而丰富的道德意蕴。如何让受教育者走进该内涵深厚的意蕴中去,如何让受教育者获得该意蕴带来的感动,如何让受教育者在感动的同时体会到道德的力量,如何进一步由情感上的感动转化为道德上的自由感等是学界必须加以关注的现实。在德育回归生活的理论前提下,将审美教育作为探寻道德意蕴、体验生命意义、寻找生活价值、生成道德自由感的重要工具,达到善恶凭自己的心境了悟,最终实现"文化—道德的人"的培养目标。 相似文献