人文教育在和谐社会建设中的作用

我们所要建设的社会主义和谐社会．应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。这指明了构建社会主义和谐社会的具体目标，具有极强的现实针对性．是当前我们构建社会主义和谐社会的科学指南。和谐社会尽管有它的社会基础、政治基础、思想基础及经济基础．但这些基础归结到一点就是社会中的每一个人能否根据个人的约束条件，     

在构建和谐社会的实践中体现先进性

我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。由此，构建和谐社会是巩固党执政的社会基础，实现党执政的历史任务的必然要求，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的重要体现。     

高产农田示范工程建设亟待加强

荆州市自2003年较大规模地开展高产农田建设以来,通过项目建设农业基础设施增强,农民收入持续稳定民居环境改善,农民生活习惯改变,农村     

“做文明有礼的北京人，垃圾减量垃圾分类从我做起”主题宣传实践活动核心标识的设计说明

核心标识倡导四种理念：一是倡导节约资源、减少废弃的理念。二是倡导垃圾分类、循环利用的理念。三是倡导人人参与，从我做起的理念。四是倡导人与自然和谐发展的理念。     

生态休闲:人与自然和谐之道

生态休闲是集生态性、休闲性和外部经济性于一体,注重人与自然、人与社会的和谐发展,强调人的自由充分全面发展的新兴活动模式。在对待人与自然问题上,应采取更为理性的态度,客观认识休闲对生态环境具有的重要影响,树立生态休闲方式,这对于实现人与自然之间的和谐具有重要意义。     

对建设香格皇拉生态文化的一点思考

香格里拉，是人类理想的生活家园。当今世界追求人与人、人与自然、人与自身的三大动态和谐的美好境界，随着迪庆成为滇西北旅游文化大圈这一旅游皇冠上的明珠，以及香格里拉品牌的确立，我们应该意识到在享受生态环境的同时，     

以科学发展观为指导 加强民族团结再教育

坚持以人为本，促进人与自然全面发展，是贯彻落实科学发展观的必然要求。历史经验告诉我们，民族团结则国家兴旺，人民幸福；民族分裂，则祸国殃民。西藏“3·14”事件和新疆“7·5”事件，破坏了我国部分地区的民族团结事业，迫使我们要认真思考民族团结工作。带着这样的思考，笔者深入到少数民族和民族地区走访调查发现，     

构建和谐社会 统筹人与自然协调发展

构建社会主义和谐社会是加强党的执政能力建设的重要内容,为此必须掌握人与自然环境的关系,采取科学有效的措施使人与自然能够协调发展.     

着力促进大学生的和谐发展

2004年9月召开的党的十六届四中全会提出:要"提高构建社会主义和谐社会的能力".     

“人与自然”关系的理论探析与当代价值

廓清"人与自然"关系的地平线是实现"人与自然和谐发展"的理论前提。人类在对待自然中经历了"敬畏自然"到"控制自然"的观念上和实践上的变化。造成人与自然关系紧张的元凶是"资本的逻辑"。实现人与自然真正"和解"的有效途径,一是调节生产方式和生活方式,超越和扬弃"资本的逻辑";二是科学认识和自觉遵循自然规律;三是充分发挥劳动实践在"人和自然之间的物质变换"中的作用;四是坚持科学发展观,着力于人的革命。