网络环境下大学生人文素质教育的现实与理想

当代大学生人文素质提高与人文精神的培养已经越来越受到世界各国高等教育界的广泛注意,今天,我们观照中国远程教育学生人文素质的现状,确立网络环境下电大学生人文素质教育的理想目标,寻求实现这一理想的现实途径和应对策略,旨在努力促使人文素质教育迈向健康之路。     

对公安院校加强人文素质教育的探讨

加强人文素质教育 ,已成为当今教育中的一个热门话题。“人文”二字 ,泛指人类社会的各种文化现象 ,人文素质是一个外在精神风貌和内在精神气质的综合表现。文章从我国公安教育的现状和所处的教育环境方面对公安院校的人文素质教育进行了探讨。     

马克思哲学的“人文关怀”意蕴与“以人为本”

马克思哲学的真实惠蕴在于具有理性的人文关怀精神：马克思的思想发展史轨迹洋溢着浓厚的人文关怀;“现实的人”是马克思哲学人文关怀的出发点;对异化劳动和人的本质异化的批判是马克思对人的生存状况的极大关注;对人的全面发展和人类解放的追求是马克思对人类命运的终极关怀。中国共产党人提出和强调现实中国社会发展必须坚持“以人为本”,正是把马克思哲学人文关怀的基本要求与现实国情融为一体的突出表现。“以人为本”是马克思哲学“人文关怀”意蕴的彰显和澄明。     

公安高校的人文精神建设

针对当前警察队伍人文素质的状况,本文从警察大学生的人文素质教育入手,对加强公安高校人文素质教育建设提出了几点建议并具体阐释了其理论根据和重要作用:一、要真正重视人文基础课教学;二、专业课教师也应注意阐释教学内容中蕴涵的人文精神,在教学中渗透人文素质教育;三、构建良好的师生关系;四、优化校园环境。     

关于中等职业学校英语听说训练的思考

本文从语音、词汇、实践和第二课堂四个方面对中等职业学校英语听说教学进行了探讨。语音是基础。正确的发音有助于学生培养良好的语言素养。词汇是突破口,一定量的词汇为听说能力的培养积累素材。语言实践活动为学生提供了锻炼的机会,第二课堂扩展了教学时空,为听说能力的培养提供了更广阔的空间。     

林业高等学校大学生人文素质教育途径探讨

人文素质教育是林科高校大学生综合素质教育的薄弱环节。加强人文素质教育 ,对于全面提升林科大学生的综合素质具有重大的现实意义和作用。应该不断探索人文素质教育的途径 ,实现传统教育思想向现代化教育思想的转变。     

人文关怀在人民警察执法中的体现

建立社会主义法治国家,突出立法、执法的人文关怀是法治建设的更高境界,是国家管理水平和国民素质提高的标志。警察执法是国家执法的重要方面。警察要在刑事执法、行政执法、各种便民服务措施中充分体现人文关怀,变管理为服务,融服务于执法之中,切实实现“立警为公,执法为民”的目标。     

如何当好人民法院院长

作为法院“一把手”的院长，是法院的领导者、决策者、组织者和管理者，其政治素质、领导水平、司法能力和道德素养的高低，直接关系到法院审判和执行职能作用发挥的好坏。每位法院的院长都希望成为一名让党组织放心、让人民群众满意、让当事人信服、让下属拥戴的出类拔萃、公正为民、廉洁自律的院长。如何当好院长？具体说就是要做好三件事——用...     

让弱势群体感受人文司法的温暖 房山法院开展特色立案服务工作侧记

面对人民群众日益丰富的司法需求，如何立足自身工作职能，为社会公众尤其是需要特殊关注的弱势群体提供更优质、更贴心的司法服务，是北京市房山区人民法院党组一直在思考的一个课题。今年，该院提出了“管理提升年”的工作方向。作为窗口单位的立案一庭为了打造亲民、便民的房山法院形象，也以提升管理、规范立案审查工作为契机，推出了特色立案...     

民法为何要强化人文关怀

未来的民法典应当以人文关怀为基础,这一方面要按照人文关怀的要求构建民法典的价值体系。民法典的价值理性,就是对人的终极关怀。在民法理念上,除了强化意思自治以外,还要以人的尊严和自由作为同样重要的价值,并贯彻在民法的制度和体系之中。在制定法律的过程中,