全文获取类型
收费全文 | 6829篇 |
免费 | 28篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
各国政治 | 67篇 |
工人农民 | 77篇 |
世界政治 | 151篇 |
外交国际关系 | 130篇 |
法律 | 579篇 |
中国共产党 | 1711篇 |
中国政治 | 2200篇 |
政治理论 | 772篇 |
综合类 | 1189篇 |
出版年
2024年 | 36篇 |
2023年 | 126篇 |
2022年 | 130篇 |
2021年 | 118篇 |
2020年 | 134篇 |
2019年 | 82篇 |
2018年 | 34篇 |
2017年 | 66篇 |
2016年 | 136篇 |
2015年 | 275篇 |
2014年 | 696篇 |
2013年 | 499篇 |
2012年 | 667篇 |
2011年 | 633篇 |
2010年 | 526篇 |
2009年 | 543篇 |
2008年 | 556篇 |
2007年 | 365篇 |
2006年 | 324篇 |
2005年 | 219篇 |
2004年 | 230篇 |
2003年 | 156篇 |
2002年 | 120篇 |
2001年 | 112篇 |
2000年 | 68篇 |
1999年 | 20篇 |
1998年 | 5篇 |
排序方式: 共有6876条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
随着社会经济的发展,人们对人才的要求越来越高,高校传统的教学模式已无法满足时代发展的要求。教育教学应以就业为导向充分考虑学生的就业需求,改进传统的教学内容和教学方式,加强对学生实践能力的培养。文章分析了“基础护理技术”课程教学中存在的问题及就业导向下“基础护理技术”课程教学改革的策略,旨在更好地指导“基础护理技术”课程教学的开展。 相似文献
92.
部分高职学生对就业创业方面的法律认知不足,很难在毕业后的就业创业过程中维护自身的合法权益和正当利益,为此,培养高职学生就业创业法律素养对学生、学校、就业市场、社会都具有重要的意义。针对培养学生就业创业法律素养,高职院校可以从课程教育(包括思政教育、专业课程实施、顶岗实习)和就业创业指导教育(就业形势与政策指导、就业创业法律教育、职场法律意识培养)两方面实行。 相似文献
93.
近几年,因多种因素影响我国高校毕业生就业压力持续增大。高职院校教学需要以市场和就业为导向,重视职业型、复合型、专业技术型人才的培育,努力提高学生就业竞争力。文章以语言专业学生为例,主要分析了高职语言专业学生就业竞争力缺失的原因以及提升策略,以期进一步改进和优化高职教学和人才培养模式,提高课程教学和人才培养效果,不断推进高职教育的健康发展。 相似文献
94.
深化技能人才培养机制的改革发展方向,应致力于培养能推动中国发展的高端技术人才。国家亟需“大国工匠”,需要培养具备工匠精神、满足社会经济发展的专业技能人才。工匠精神作为技能人才的职业核心素养,对职业技能人才其他职业素养的形成起到积极的引导作用。将工匠精神培养与职业技能人才培养有效融合具有重要的战略意义。文章重点分析当前高职院校工匠精神与人才培养的耦合现状,提出了高职院校职业技能与工匠精神培养相融合培养人才的建议。 相似文献
95.
高职院校学生是技术工人的重要来源,其核心素养将直接影响到新一代人才的基本素质。近年来,有关劳动精神和劳动观念的论述,更加引发人们的关注。高等院校应在劳动观念的正确引导下,重新定义学生职业核心素养的具体内涵,明确劳动教育的意义,分析核心素养培育存在的问题,总结出具体的提升路径。 相似文献
96.
高等院校肩负着培养高素质人才的重任,在职业技能培训课程中融入高校创新创业教育,可以建立符合本科院校学生个性化发展特点的多元化人才培养模式。文章对创新创业教育与职业技能培训之间的内涵与关系进行了重点分析,探究了创新创业与职业技能培训相融合的本科院校人才培养模式,并详细论述创新创业教育体系下职业技能培养的实践方案,以缓解当前我国市场经济发展所带来的就业压力,为现代化高素质技能实用型人才培养提供有效参考。 相似文献
97.
素质教育的快速发展对职业教育提出了更高的标准和要求,劳动教育是素质教育的重要组成部分,在贯彻素质教育的过程中,职业院校必须重视和加强劳动教育,将劳动教育作为职业教育的重要形式和方法。文章根据现有研究资料,结合自身对职业院校的教育改革和发展的认识和理解,针对工艺美术品设计专业学生的劳动教育进行了分析,阐述了职业院校开展劳动教育的重要性,论述了工艺美术品专业开展劳动教育的目标及劳动教育的具体路径,以期能够对新时代职业学校的劳动教育的开展提供一些帮助和启示。 相似文献
98.
99.
农民工职业素养与层级差异的产生 总被引:1,自引:0,他引:1
因为员工个人的职业素养关系到企业命运,所以,现在越来越多的企业在考察员工时,莫不以此做试金石.企业能够并且愿意做的,往往是以就业者个人职业素养的高低分配利益,安排岗位.这种情况下,那些具有比较高职业素养的农民,往往不仅更容易找到理想的雇用者,而且更容易获得比较"好"的工作岗位和个人收益.而那些个人职业素养偏低的农民,不仅难以找到想要的工作,而且难以找到想要的工作岗位.个人职业素养的差异,就这样最终导致农民工群体分道扬镳,出现层级差异. 相似文献
100.
从历史起源上看,科学与人文原本一家。科学与人文在以下方面有共同的基因:从经验出发,不迷信权威,勇于创造;以理性为依据;对想象力的依赖;对审美的追求;受伦理的制约;最终目的都是为了人的发展。科学与人文的再度融合,有利于克服狭隘的专业意识,促进科学和人文事业的发展;有助于克服人的信仰缺失,促进人的自我健全发展,维护社会的稳定;有利于培养全面发展的人才;有利于作出人类发展与生态保护的决策。 相似文献