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251.
《江西政报》2006,(19):14-17
基层农业技术推广体系是设立在县乡两级为农民提供种植业、畜牧业、渔业、林业、农业机械、水利等科研成果和实用技术服务的组织,是实施科教兴农战略的再要载体。长期以来,基层农业技术推广体系在推广先进适用农业新技术和新品种、防治动植物病虫害、搞好农田水利建没、提高农民素质等方面发挥了重要作用。面对新形势、新任务,基层农业技术推广体系体制不顺、机制不活、队伍不稳、保障不足等问题亟须解决。根据《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》(中发[2005]1号)和《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》(中发[2006]1号)精神,现就深化改革,加强基层农业技术推广体系建设提出以下意见: 相似文献
252.
253.
物业管理作为我国新兴的行业在最近十年发展迅速,但是由于法律法规的缺失和市场管理的不规范,出现了一些问题。随着市场的不断发展,物业管理行业需要加强法制建设,物业管理企业也要不断加强自身素质,提高国民的居住条件。 相似文献
254.
255.
数学素质是人的素质结构的重要组成部分,而培养良好的数学素质也是数学教育的最终目标。本文从五个方面剖析了学生应具有的数学素质的内涵,并由此总结了如何在数学教育中培养学生的数学素质。 相似文献
256.
257.
中学生正当花季。花儿是美丽的.但我们切不可停留在这美丽的瞬间。植物在开花季节其实是最辛苦最关键的阶段.它大张开绿叶拼命地接收着阳光的热量.深扎着须根.急切地吸吮着大地的养分。那花蒂之下开始坐一粒小小的果实.将实现一次生命的跨越。如果这道坎儿迈不过去.便只有短暂的美丽。你仔细观察菜园里、果树上有多少空花朝开谢幕.随风委地。人生何尝不是这样.总有一个最关键的时期等着你.总有一道坎要憋足劲才能迈过去。这就是中学时期。 相似文献
258.
李旭萍 《中共山西省委党校学报》2007,30(5):10-12
邓小平用内外因相结合的观点来考虑提高人的素质的途径问题,认为提高人的素质是主客观相互作用的结果,不仅需要社会提供必要的条件,还要经过长期艰苦的主观努力。邓小平要求我们既要看到提高人的素质的光明前景,又要看到提高人的素质任务的艰巨性、长期性、复杂性,既要有长远目标,又要分阶段分层次推进。 相似文献
259.
人文社科类大学和理工科大学一样在社会发展和经济建设中可以有所作为.与自然科学所具有的效益外显性特征不同,人文社会科学由于研究的复杂性、不确定性、不可复制性等导致其研究成果和结论的功效不易于为外界所认识和直接感知.人文社科类大学要更好地服务于社会,必须转变研究的取向,关注现实;必须积极探索研究成果的后续管理模式,推进成果市场化.人文社会科学成果的价值难以精确计算,可从服务公共决策方面产生的效益、应用性科学研究产生的社会效益、人才培养方面产生的效益、社会服务带来的直接经济效益四个方面进行粗略衡量. 相似文献
260.
曹德智 《内蒙古统战理论研究》2007,(1):30-30
培养选拔党外干部是党的干部工作的重要组成部分,是统一战线基础性的工作,是新形势下坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的具体体现和组织保证,建设一支高素质的党外干部队伍,充分发挥党外干部的作用,对于发展社会主义民主政治,推进改革开放和社会主义现代化建设事业,调动一切积极因素,全面建设小康社会具有十分重要的意义。鉴于目前党外干部工作中普遍存在的问题,为 相似文献