在深化任职教育改革中培养复合型政治干部

推进军队院校任职教育的改革创新,对于培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争要求的高素质军事人才,具有重大而深远的意义。相对于学历教育,任职教育对办学理念、课程设置、教学内容、教学模式、教员素质等提出了一系列新要求。为总结交流任职教育的经验,在新的起点上进一步推动军队院校任职教育的创新发展,本期以笔谈的形式刊发了6位作者从不同角度撰写探讨任职教育的特点和规律的文章。     

我国地方公安机关领导任职条件高标准选强将

据公安部消息．中央组织部和公安部党委联合下发了《地方公安机关领导干部任职条件》以下简称《任职条件》）。要求各级党委组织部门．各级公安机关党委选准配强公安机关领导干部．切实把政治强、作风硬、熟悉公安工作、具有丰富工作经验和较强组织领导能力的优秀干部选拔到公安机关的领导岗位上来。     

领导干部岗位任职能力刍议

近期，参加海南省委组织部在上海浦东干部学院举办的海南省领导干部岗位任职能力培训，短短17天的学习，获益匪浅，激发了笔者对领导干部岗位任职能力的再认识和思考。     

防止“干部任职年龄层层递减”有三招

一些地方由于对干部年轻化的片面认识，在干部任职年龄上搞“层层递减”。这种做法．使一些德才兼备、实绩突出、群众公认的优秀干部因年龄原因得不到合理使用，成为“天花板”干部（意为向上封顶）。如何防止和修复“干部任职年龄层层递减”的弊病呢？笔者认为，襄樊市樊城区提出的三点应对措施值得借鉴。     

西宁市近千名领导干部实行考核（试用）期制度

1987年以来，西宁市委对新提任的市管县级领导干部实行了考核(试用)期制度，截至目前，有986名县级干部进行了一年期试用，其中，96人被诫勉谈话；64人被延长了试用期；7人因工作失职等原因解除试任职务；17人因工作能力等方面的原因被转为非领导职务。十多年的实践说明，通过建立和完善新提拔干部试用期制度，开辟了一条在实践中考察识别干部的新路子，     

精心耕耘 处处生花

我曾经连续担任四届上海虹口区肢残人协会主席,2008年区残联换届不再任职。回顾近20年的协会工作,我深深体会到年龄、岗位、职务都有可能改变,唯一不能改变的我是肢残人,那就永远不能游离于这个群体之外。因此,关注肢残人协会的建设,探索肢残人协会的发展仍是不变的情怀。     

江渭清在四清运动中

新中国成立后，江渭清主政江苏（1954～1967年）、江西（1974～1982年）20余年，堪称任职时间最长的省委第一书记。他在风云莫测的四清运动中，不投机、不取巧，敢于向领袖说不，努力消除“左”的影响，体现了一位无产阶级革命家“不唯上”“只唯实”的无私胸襟。     

初级任职教育院校加强教员队伍建设的研究与实践

军队院校由学历教育向任职教育转变以后,建设一支高素质的教员队伍极为重要.本文主要从转变教员管理方式;加强综合能力培养;调整优化教员队伍结构等方面进行了分析研究.     

任职教育院校专业设置研究

我军任职教育专业是在普通高等教育和军事教育专业设置的基础上发展形成的,目前还存在着执行《军队院校专业规范》不自觉、保证专业规范落实的政策不配套、现行专业规范口径过窄等问题。创新专业建设发展,必须加强理论研究、坚持专业设置的基本原则、从人才培养需要出发合理设置专业。