刍议蔡和森开创党史学的研究方法--基于《中国共产党史的发展》的分析

在20世纪20年代后期，蔡和森撰写了我国第一部中共党史---《中国共产党史的发展》，开创了中共党史学的研究领域。蔡和森在《中国共产党史的发展》一文中使用的研究方法，主要包括历史分析法、阶级分析法、比较研究法和辩证分析法，学习研究这些方法，对当代党史研究仍有重要意义。     

中国人民政治协商会议江苏省第十一届委员会第三次会议决议

<正>(2015年1月30日政协江苏省第十一届委员会第三次会议通过)中国人民政治协商会议江苏省第十一届委员会第三次会议,于2015年1月26日至30日在南京举行。会议认真学习和讨论了罗志军书记代表中共江苏省委在会议开幕时所作的《在建设新江苏的征程上团结奋进》的重要讲话。会议认为,讲话科学分析了当前我省经济社会发展面临的新形势新任务,明确提出了在新的一年里,要紧紧围绕新定位,坚定发展信心,朝着新江苏的美好蓝图阔步前进;要积极适应新常     

恰当使用多媒体共奏师生和谐交响曲

传统的教学模式下,就是老师单纯的教学,而学生是被动地接受知识。这种学习方法不仅束缚了学生的思维发展,也使学生学习的主动性渐渐丧失。"一言堂"、"满堂灌"的教学模式已显出不足,因此,教师必须要转变自身扮演的"角色"。教师要把学生看成教学活动的主体,要利用现代化教学手段及方法形成良好的师生互动的教学模式,调动学生探求知识的积极性和主动性,激发学生的兴趣、情感,让学生更多地参与到教学活动中来。一、存在的问题:1、未转变陈旧的教育观念。在传统的教学中,老师往往采取"一刀切"的教学模式,很多个体差异很大的孩子最后都变成了一个模子。而对于学生     

加强高校教师政治理论学习要抓好“四个着力”

高校教师政治理论学习制度是否健全,高校教师政治理论学习的实效如何,直接影响到高校党委能否牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权,不断巩固马克思主义指导地位。要坚持分层推进、学以致用的原则,贴近学校实际和学习者实际分类组织学习活动,并结合北京联合大学在教师政治理论学习方面的主要做法进行实践层面的例证。     

浅析提升文明旅游的对策

随着人们生活水平的提高,中国公民外出旅游逐渐成为全民化意识,2015年中国内地出国游人数将超过一亿,中国的旅游已经深刻地影响到全球,随之而来中国公民的种种不文明的旅游陋习漫天飞舞,已经严重损害了中国作为文明之邦的民族形象。因此提出提升文明旅游的对策如下:加大宣传学习力度,进行全民性文明旅游教育;加强全社会监督机制作用;提高旅游从业人员素质;加强旅游资源整合与开发利用。     

基层岗位员工培训模式创新初探——手机等电子通讯工具用于基层岗位员工培训初探

一个企业经济效益如何,能否在激烈的市场竞争中立于不败之地,企业领导和各级管理者固然起着举足轻重的作用,但最终还取决于一线员工的素质、能力和水平。通过培训提升员工的操作技能和业务水平,通过培训提升员工安全意识、道德理念等综合素质,从而提高企业的生产效率和经济效益,增强企业竞争能力,在激烈的市场竞争中站稳脚跟、立于不败之地。反之,如果对员工培训不到位,员工安全意识差、技能素质低下,不仅影响企业经济效益,而且还有可能导致安全生产事故的频发,并最终使企业在激烈的市场竞争中败下阵来。     

市南水北调办党组：给合格党员“画像”

在“两学一做”学习教育中，北京市南水北调工程建设委员会办公室党组结合工作特点和行业特色，在基层党组织中开展了给合格党员“画像”活动，通过“党员画、群众画、自己画”，让党员更好地带着问题学，针对问题改，把合格党员形象“树”起来。     

基于Coursera的《法经济学》课程双语混合学习模式研究

Coursera是目前全球最大的免费网络公开课程平台。Coursera线上课程具有权威性、统一性、灵活性的特点。与传统课堂单一的面对面教学模式比较,结合Coursera线上资源的《法经济学》课程双语混合学习模式具有完整的教学过程与课程设计、适合学习者自学、保障学习者主体地位等优势。这样的学习模式以Coursera线上资源与线下教学资源有机融合为特点,包括课前准备、课程内容学习与课程考核评价三个环节。     

“行”有示范“做”有标尺

朝阳区高碑店乡高井村党总支在“两学一做”学习教育中，与高碑店乡北花园村、半壁店村党总支举行联席讨论交流座谈会，交流讨论如何结合实际工作，落实“合格党支部建设规范”和“合格党员行为规范”，通过共同学习、共同交流，进一步明确了如何落实“两个规范大讨论”的方法，启迪了思想，开阔了思路，取得了良好成效。     

增强高校学生党员政治理论学习的实效性研究

大学生党员是青年学生中的骨干力量,为了进一步加强学生党员的理论教育,提升学生党员的政治素养,强化学生党员的先锋模范作用,结合工作实际提出从外部渗透、模式优化、主体自觉三个维度探究学生党员政治理论学习的有效途径。