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291.
2005年8月,根据河南省人大常委会和信阳市人大常委会的统一部署,罗山县人大常委会财经工委会同县财政局,对该县的县、乡财政状况进行了一次全面调查。从而引出了一个令人深思的话题——无法回避的现实作为大别山区一个经济并不发达的农业县,罗山县尽管近年的县、乡财政运转状况总体趋向好转,管理逐步规范,政府债务膨胀势头得到遏制,农民负担初步得到控制,干部基本工资也能够按时发放,但是,该县目前的财政包袱仍然异常沉重。  相似文献   
292.
王国平 《东南亚》2007,(3):9-13
2007年是越南多元化外交全面发展的重要的一年,在这一年,越南政府继续推行多元化的外交政策,全方位、多元化外交空前活跃,与邻国、传统友好国家、西方国家的关系都有大幅提升。  相似文献   
293.
张平增 《岭南学刊》2006,30(5):64-66
人的全面发展是历史的产物,表现为一定的具体性、过程性和相对性,是现实的、可感的,通过人的各种现实行为显示出来。以可感性的视角关注人的全面发展,其现实内涵主要体现为学习力强化、创新欲望强烈、具有现代理性精神、社会关系丰富和谐等方面。  相似文献   
294.
实现社会和谐,建设美好社会,是人类孜孜以求的社会理想,也是我们党不懈奋斗的目标。党的十六届六中全会在“十一五”开局之年、我国改革发展的关键时期,提出了构建社会主义和谐社会的目标,既与党的十六大提出的全面建设小康社会的目标相衔接,又反映了民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求,既立足当前、又着眼长远,既量力而行、又尽力而为,体现了全党全国各族人民的共同愿望,顺应了时代的潮流和人民的意愿,是对我们党治国理政的新思考,开辟了中国特色社会主义事业的新境界。社会主义和谐社会,是全体…  相似文献   
295.
适应新世纪对于知识与人才的挑战、当代学生必须求得全面发展,我国教育必须研究未来社会对人才、知识、能力和素质结构的要求,转变教育思想、更新教育观念、深化教育改革,培养新世纪的高素质人才。本文就怎样实施素质教育等方面对素质教育做了简要的分析。  相似文献   
296.
自2001年开始,我国在全体公民中实施了第四个法制宣传教育五年规划,以宪法为核心的法律知识得到较为广泛的普及,人民群众的法律意识逐步增强;依法治理工作深入开展,各项事业的法治化管理水平逐步提高。为了适应构建社会  相似文献   
297.
党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,全面建设小康社会,不仅包括物质文明建设,而且包括精神文明建设。改革开放以来,全国开展了形式多样的群众性精神文明创建活动,充分体现了坚持马克思主义发展的观点、实践的观点、两点论的观点和群众的观点。  相似文献   
298.
以党的十六大为标志,全面建设小康社会的新航程已经启动。我们要解放思想、实事求是、与时俱进、锐意创新,大力加强和改进宣传思想工作,为加快“三化”进程、推动小康大业提供有效服务,力争有新的作为和大的贡献。做好今年的宣传思想工作,最重要的是认真贯彻党的十六大精神,用“三个代表”重要思想来统领。  相似文献   
299.
张荣臣 《党课》2006,(7):12-17
进入新世纪以来,新的中央领导集体在发展和改革的实践中,提出了科学发展观与构建社会主义和谐社会两大战略思想,进一步回答了为什么发展、要什么样的发展和怎样发展的重大问题。这两大战略思想是我们党在全面建设小康社会和推进社会主义现代化建设的进程中,具有长远的、根本的、全局的指导意义的思想,是统揽经济社会发展全局的总方针和总原则。对此,广大共产党员和党员领导干部一定要认真学习并全面把握。  相似文献   
300.
刘永 《传承》2006,(6):150-152
党的十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面协调、可持续发展的科学发展观,这是对两年来我国改革开放和现代化建设的经验总结,是全面建设小康社会的必然要求,它进一步揭示了经济社会发展的客观规津,体现了我们党对发展问题的崭新认识。坚持以人为本,充分体现了我们党立党为公,执政为民的执政理念,是“三个代表”重要思想的内核,与党的性质、宗旨和历史使命完全一致。全面发展其内涵是以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,实现经济全面发展和社会全面进步,协调发展就是实现“五个统筹”。  相似文献   
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