补课：一个花季少年的绝路

成绩排末尾 小锦的爸爸在沾益县一个单位上班。小锦的妈妈原先也有工作，后来辞职回家，为的是照顾上小学的小锦。     

透视“择校费”

在报社工作的昱江，孩子今年6岁。几年前，为了孩子的前途，他在广州越秀区花巨资买了一套住房，原因就是周边有比较好的小学和中学。“不能让孩子输在起点上啊!读了好的小学，才有可能上好的中学、大学。”昱江这样认为。这种心态在中国父母中颇为普遍。一位上海教师说，浦东农民现在有钱了，他们也和城里人一样托亲戚、走关系，想方设法把孩子送到城里的学校读书。因为农村的教学质量无法和城里相比。     

美国小学的一堂历史课

坐落在华盛顿郊区的西德维尔友人学校．是奥巴马的两个女儿就读的学校。学生们从四年级开始学习中国历史。在这个学期结束的时候，我去看了看他们最后一节中国历史课。这节总结汇报性质的历史课别开生面．让我忍不住对中华文化充满了自豪，也从中窥见中美小学教育的许多不同。     

流动儿童与城市儿童成绩差异研究

目前虽然一些流动儿童进入了城市学校和城市儿童一起学习,接受同样的教育,他们受教育的效果却不相同。笔者利用随机调查资料,分析了小学阶段流动儿童与城市儿童语文成绩的基本情况,结果显示,1)流动儿童语文平均成绩比城市儿童要低;2)一年级学生的成绩差异最大;3)随着年级的增高,流动儿童和城市儿童的成绩差异在逐步减小。     

于谦：被小人围歼的一代名臣

被一眼看穿的美好未来 公元1405年，五官端正、唇红齿白、体态优良的于谦年满七岁进入小学，这孩子在学校不但成绩好，更难得的是德、智、体、美、劳全面发展，深受老师喜爱。江湖上传说某天天气晴朗，戴着红领巾、     

媒介素养教育与小学语文课程教学整合研究

现代信息社会,媒介素养已成为公民综合素质的重要组成部分.对当代小学生进行媒介素养教育,培养他们辨别和处理信息的能力十分必要.文章在阅读相关文献的基础上,结合国内外媒介素养课程教学的历史和现状,分析在语文教学中开展媒介素养教育的重要性与可行性,并通过教学案例、具体演示,在既有语文课程体系中融入媒介素养教育的方法和途径.     

加强安全管理 共建平安校园——记灵石县第二小学

山西省灵石县第二小学是一所省级示范小学,现有教学班36个,教职工105人,在校学生2000余人。近年来,学校以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导,以服务师生为宗旨,紧密结合学校改革发展和稳定的实际,坚持教育与管理、治理与建设相结合,     

山村教师的艺术梦想

9月初的一个清晨,南部县升钟镇小学响起阵阵动听的乐曲声,这是从蒲七五老师和几个学生手里拿的锅碗瓢盆中传出来的。这天,学校正在排练他们用自制的土乐器演出的器乐合奏《山里娃娃喜洋洋》。     

春雨润[王弄]关

越野车爬到坳口，眼前豁然开朗。这是一个比较宽阔的弃场。最先吸引我们的是一栋白墙黄瓦的二层楼房和星罗棋布掩映在绿树丛中的一间间瓦房。随同的靖西县边防委员会办公室的同志介绍说：“前面就是龙邦镇大莫村的[王弄]关苗族山寨，它是我们县唯一世居在农村的特少数民族。白色的楼房就是[王弄]关民族小学。”