用力不竭力

一天，齐桓公向手下的大艇管仲炫耀：“你看我这马车怎么样？” 管仲说：“马车不错。” 齐桓公说：“不仅马车不错，我这驾车的车夫也是齐国最好的。” 管仲问那个车夫：“既然主公说你是最好的车夫．你的驾车经验是什么？”车夫说：“我驾车的经验是让每一匹马竭尽全力来拉车，谁都不偷懒。把全部的力量用在拉车这件事上。”     

党推进文化建设的历史经验及启示——以民主革命时期为例

新民主主义革命时期，党充分认识到文化的地位和作用，将文化建设作为党领导的民主革命事业的重要组成部分，积极推动中国新文化发展的历史进程，积累了丰富的文化建设经验，主要包括：把推进文化建设作为党的一项重要历史使命：坚持以马克思主义为指导并加强党对文化建设的领导；牢牢把握中国先进文化的前进方向；制定和实行正确的文化发展方针政策；重视包括知识分子在内的文化人才队伍建设。这些历史经验为党领导社会主义文化建设奠定了坚实的基础，也给当今中国建设文化强国、促进社会主义文化大发展大繁荣以重要启示。     

应县:念好作风建设“紧箍咒”

在强化作风建设上,应县纪委通过短信平台,不定期将"八项规定"和"厉行勤俭节约、反对铺张浪费"的相关内容,将各地的经验做法,精心汇编后发至各单位主要负责人,通过抓领导促进各单位作风整体转变,增强廉洁从政的意识。春耕春播时节,该县纪委监察局及时组织干部进村入户开展"访民生、知民情、解民事"活动,了解涉农部门的服务状况,了解农民群众所求所需。对提出的问题,积极联系相关部门,询问政策,沟通协调,想方设法为群众排忧解难、做好事、办实事。同时派出18名纪律作风监督员,对各部     

你可以青春不再却未必满脸平庸

没错,红颜易老。可我想说的不是年龄,而是生活状态。很快,角色就发生了转换。当年的文学理论课上,你捧着刚刚出版的外国小说,躲在教室最后一排,埋头读。拿着陈旧教材照本宣科的老师,全然不在你的视线内,你甚至怀疑他是否知道米兰·昆德拉,读没读过《生命不能承受之轻》。如今,实习生拿着撰写好的英文报告,很礼貌地请     

新时期党校党性教育经验、难题及破解

党性教育是关键,党校把党性教育作为永恒的主题,将其灌注于教学、科研、管理等各个环节,凸显党校教育的党性、理论、科研、管理、方法、管理、文化等特色,取得巨大成效。但是,党性教育是一个长期、复杂、艰巨的系统工程,党校在实际培训中还有一些不适应新时期新任务要求的问题,在一定程度上削弱了党性教育的针对性、实效性、长效性,必须增强阵地意识,不断探索党性教育理念、内容、方法和机制,创造性开展好党性教育工作。     

从公共管理角度看比较视野下的基层治理模式

我国的基层治理以乡镇、村为基本范围,它是直接面对公众的一种管理模式和状态,依靠治理机制,发挥各种社会力量以共同解决社会公共问题的活动。本文从公共管理的视角出发,探索两个特定的汉族地区和少数民族地区各自的基层治理的运行方式,并总结经验。     

中国公司法务30人论坛

中国公司法务30人论坛(下称"论坛")是由法制日报社法人杂志倡议组织、中国公司法律实务界的有识之士于2011年11月在北京发起成立的研究群体。论坛聚集了来自知名国内企业及在华跨国公司、享有一定社会声誉、致力于推动中国公司法务职业健康快速发展的一批资深公司法务官。     

加快转换农业发展动力

浙江省委副秘书长农、办主任章文彪敢于攻坚勇于破题2015年是全面深化农村改革的关键之年。改革面临的结构性问题、系统性风险凸显,攻坚和破题压力叠加。我们既要依法推进又要突破藩篱,努力做到"五个坚持",确保农村改革工作扎实有效。坚持强化调研增内力。各级农办要发挥好"决策参谋部"作用,把调查研究作为工作的谋事之基、干事之需和成事之道,一以贯之到整个"三农"工作始末。2015年将是整个     

关于建设学习型党组织的思考——以首都北京为例

首都学习型党组织建设经过努力,在抓龙头、抓基础、抓服务方面取得了一些成效,但在学习的自觉性、创新性、科学性以及学用结合方面还存在欠缺。因此,为了更好地推进首都学习型党组织建设,以学习型领导班子建设为重点、以基层学习型党组织建设为基础、以学习载体建设为关键及以学以致用为根本是更好的选择。     

新社会组织党建:经验、难题及破解

近年来,新社会组织党建取得一定成效,其基本经验有:加强新社会组织党建必须采取灵活多样的党建模式,准确定位党组织的功能,务求实效,群策群力。目前来看,新社会组织党建还面临着诸多亟待破解的难题,这主要有:仍存在不少认识误区,传统工作方式无法适应需要,党员教育管理工作难度较大,领导体制和评估考核机制有待完善,自身保障尚不健全。为此,必须加大宣传力度,营造良好舆论环境;把党建工作与业务工作紧密结合;改进和加强党员的教育和管理工作;创新体制机制,形成齐抓共管、责权明确、奖惩分明的工作环境;切实加强新社会组织自身建设。