基于网络平台的天然药物化学混合教学模式研究

基于网络平台的天然药物化学混合教学模式将网络教学有机地融入课堂教学设计中,并以此为基础搭建网络教学平台,使之在课前预习、课中参与学习及课后反馈互动等环节与传统教学相结合,并建立健全网络教学的考核与评价机制,将学生的参与度、认知投入与情感投入纳入形成性评价体系,从而让学生享受网络学习的成果,提高其学习积极性和学习热情,培养其自主学习能力,提高教学效果。     

五氟苄基衍生化GC-MS法检测血液中叠氮离子

目的 建立血液中叠氮离子的五氟苄基衍生化气相色谱-质谱(gas chromatography-mass spec-trometry,GC-MS)法.方法 取血液检材0.2 mL置于10 mL玻璃试管中,依次加入内标物氰化钠、衍生化试剂五氟苄基溴和催化剂十四烷基二甲基苄基氯化铵,涡旋混合后,微波炉低火档加热3 min,离...     

化学概念图有效性的原理分析

介绍化学概念图的定义,并分析化学概念图能够对学习有促进作用的几点原因,即对学生有促进作用是因为化学概念图能有效延长记忆时间、有效拓展记忆容量,并且化学概念图的层级网络结构符合人脑生理机制;对教师有促进作用的原因是化学概念图能帮助教师有效全面地整合知识点、有效监督教师自我教学过程。     

学者楷模、人之师表——杨石先

杨石先(1897—1985),原名绍曾,蒙古族,安徽怀宁人,1960年加入中国共产党。我国著名的教育家、化学家,中国农药化学和元素有机化学的奠基人与开拓者。曾担任南开大学校长、中国化学会理事长、中国科协副主席、民进天津市委会主委等职,是第一届至第五届全国人民代表大会的代表,第五届、第六届全国政治协商会议常务委员会委员。2009年被评选为"60位感动天津人物——海河骄子"之一。聂荣臻称赞其为"学者楷模、人之师表"。     

4种农家肥的积制方法

通过在生产实践中的观察，我发现除草剂与不同肥料混用，有正效果，也有副作用。正确混用不但可以节省工时劳力，还能提高除草效果，降低生产成本。     

硫酸二甲酯投毒案例报告

笔者曾检验一例向室内喷射挥发性化学毒品硫酸二甲酯[(CH_3O)_2SO_2 Dimerthyl sulfate)]引起的中毒案例,是工业城市中新出现的一种犯罪手段,现报告予下。案情摘要:1983年10月28日深夜本市某居民区,一对年轻夫妇朱某(男、38岁)、袁某(女27岁)从睡梦中因同时出现双眼刺痛、流泪、咽痛、胸闷而惊醒,即去市五官科医院急诊,病因不明,经对症治疗未见好     

公安高等学校开设法化学专业的课程构想

为适应公安工作形势发展的需要,适应刑事技术科学发展和公安高等教育发展的需要,公安高等教育应该开设法学化本科专业,以着重培养既可以从事痕迹物证的检验分析鉴定,又能搜集痕迹物证;既能对具体案件进行理论分析,又能指导物证检验技术工作综合型的刑事技术专业人才。根据对于该专业的具体构想,在现有公安高等教育等级条件的基础上,只要再加努力,开设法化学本科专业的方案是完全可以实施。     

高速公路液化石油气泄漏事故处置初探

本文从高速公路液化石油气泄漏事故入手，分析了液化石油气的理化特性和化学危险性，并从事故的实战角度提出了一些针对性的对策。     

由—起“纠错鉴定”所引发的思考——目前涉毒尿检工作中存在的问题及制定检验规范的紧迫性

2003年11月14日下午临近下班之时，《武汉晚报》“新闻110”的黄记者陪同一对中年夫妇急匆匆地来到武汉市公安局毒品检测中心，他们刚表明身份，那位中年妇女便抢先向值班民警诉说开了。     

在个人的天平上

有一个孩子，在上中学时，父母曾为他选择了文学这条路。只上了一学期，老师就在他的评语中写下了如此结论：该生用功，但做事过分拘礼和死板，这样的人即使有着完善的品德，也决不可能在文学上有所成就。后来，一位化学老师了解他这个缺点后，认为他做事过分认真和死板，正好适合做化学实验，便建议他改学化学。这一次，他的缺点正好用在他适合的位置上，因为做化学实验需要的正是一丝不苟。他好像找到了自己的人生舞台．化学成绩在同学中遥遥领先，以致后来他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦拉赫。