学历史,还是有可能饿死的

人文学科目前在走下坡路,一直在走下坡路,不过,学人文学科也不是全无用处,学人文学科会使你学到大量的比喻。我同事的闺女,考上了北京师范大学历史系,她本来想去中央美院读艺术史,后来觉得太奢侈,这闺女学艺术史或历史都不会饿死,因为她父母为她攒了不少钱,她将来可以做学问,或者嫁人。衣食无忧的孩子,应该去学这些没用的东西。我们...     

书评

正《摆脱贫困》1992年7月,福建人民出版社出版了习近平同志的《摆脱贫困》一书,深受干部群众的欢迎。近日,福建人民出版社经批准重印了《摆脱贫困》。该书收录了1988年至1990年习近平同志任中共宁德地委书记期间的重要讲话、文章,共29篇。全书紧紧围绕闽东地区如何脱贫致富、加快发展这一主题,提出了"弱鸟先飞""滴水穿石""四下基层"等许多富有创见的理念、观点和方法,深刻回答了推     

我与李丹琳从特殊年代一路走来

“文革”前，我与李雪峰的女儿李丹琳同在北京大学三年级学习，她在历史系，我在国际政治系。那时女学生少，都住在一栋楼里，我住二层，她住在楼上。大家埋头学习，很少和外系的同学来往，并不相识。1966年李雪峰当了北京市委第一书记，李丹琳成了“名人”，在校院内经常看到她活跃的身影，但是我们从来没有讲过话。     

探寻南明历史真相

明末清初是个天崩地裂的时代,在40年的时间里,中国大地经历了明王朝的倾覆,满族的入主,南方明朝势力的顽强抵抗,最后完成了中华民族的又一次大融合。但是由于记载的缺失,文献的散佚,这段历史仍然笼罩着浓厚的烟雾。近期,由贵州省文史馆、安龙县委、县政府共同举办的"南明历史文化学术研讨会",就是希望借助全国学者的力量,驱散迷雾,探寻历史的真相。那么,应该如何认识南明史?研究南明史的意义何在?本刊采访了前来参会的中国明史学会常务副会长,中国人民大学历史系教授、博士生导师毛佩琦。     

书荐

《中华文化四十七堂课》/余秋雨本书的主体内容是余秋雨先生以整整一年时间，为北京大学中文系、历史系、哲学系、艺术学院的部分学生，开设的一门课程，内容是中华文化史。它与大学规范的文化史课程不同，只探讨一个现代人应该对漫长的中华文化史保持多少记忆。     

哈全安:当哈里发遇到马克思

<正>哈全安,男,回族,吉林省吉林市人。天津市政协第十一届委员、第十二、十三届常委,天津市政协文史委员会副主任,南开大学历史学院教授、博士生导师、华东师范大学紫江学者讲座教授、中国中东学会常务理事、中国亚非学会理事、中世纪史研究会常务理事、中国科学院现代化研究中心"世界现代化论坛"学术委员。     

彭南生 教授

彭南生教授,男,1963年10月生,湖北武汉人;1985年华中师范学院历史系本科毕业,后留校任教,在职攻读并先后获得硕士、博士学位,1998年9月至2000年11月在南京大学历史系博士后流动站从事博士后研究;     

中华文化的寻根——记台湾大历史系山西史迹考察团

“人说山西好风光”，初秋的山西．绿树或荫，绿油油的庄稼满山遍野，好一派丰收在望的景象。应全国台联的邀请，以台湾师范大学历史系朱鸿教授为团长的“台湾师大历史系山西史迹考察团”一行39人．于2009年8月22日至9月1日．赴山西追寻中华文化的起源和进行文物古迹的考察。     

“三不来”教授黄侃：人言可畏我不畏

1986年．美国佐治亚州立大学历史系教授任达（DouglasR．Reynolds）构思了“黄金十年”这一概念，涵义是说在1898—1907年这十年闻．“日本在每一步都作为中国的样本和积极参与者”．“日本在中国现代化中，扮演了持久的、建设性而非侵略的角色。”在教育、军事、法律、警察和监欲等方面，日本都对中国有过“合作”和“帮助”，而且，清束的“新政革命”也确实很有成就。     

历史研究与参政议政——福建省政协委员、厦门大学历史系教授郑振满访谈录

厦门大学历史系教授、博士生导师郑振满是无党派代表人士，省政协委员．从事史学研究30年，在教学、科研、对外学术交流等领域成效显著，影响广泛。近日本刊特约记者采访了他。