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221.
(接上期 )三、河北文化发展的有利条件与制约因素面对日益复杂的国际、国内环境 ,面对河北人民日益增长的文化需求 ,面对建设经济强省的宏伟目标 ,认真分析河北文化的优势与不足 ,对于进一步明确我省文化事业发展的新思路 ,具有重要现实意义。河北文化发展具有的优势 :———河北有着悠久的历史和灿烂的文化 ,燕赵艺术具有独特的魅力和巨大的发展潜力河北具有悠久的文化历史底蕴和丰富的文化沉积。河北省的历史遗迹名胜在全国名列前茅 ,是全国第一文物大省。有不可移动文物 12 2 15处 ,全国重点文物保护单位5 8处 ,省级文物保护单位 5 42处 …  相似文献   
222.
燕京、海螺、旺旺、双汇、 汇源、光明乳业……在玉林, 我们听到了许多响亮的名牌, 看到了许多知名企业的身影。 众多名优企业的集聚,使玉林 成为名副其实的“名牌”小高 地。龙头企业强大的集聚效 应,催生经济活力无限,机械、 水泥、陶瓷、健康品、服装皮革 等四大特色产业集群在玉林 迅速成长。  相似文献   
223.
青岛名牌企业互相促进 ,竞相发展 ,百花争艳 ,长盛不衰 ,被誉为“青岛现象”。透视这个独特的“青岛现象”,可以发现其奥秘在于 :他们从哲学的高度 ,探寻现代企业的内在规律和机制 ,运用辩证法指导企业的发展 ,对现代企业实践中提出的一些朴素的观念作了理论上的升华 ,强调科学世界观和方法论对现代企业的导航和支撑作用 ,比较完整地展示了当代企业哲学的理念体系和框架。  相似文献   
224.
在我国纺织品的出口中,我国是一个"制造大国,品牌小国""贴牌装配大国,知识产权小国",这对我国纺织业的出口的增加,纺织产品国际竞争力的提高是不利的。本文将从中国纺织品品牌的现状谈起,分析我国纺织业国际名牌缺失带来的影响和如何打造我国纺织业的世界名牌。  相似文献   
225.
趣图     
《工会博览》2014,(32):45-45
朋友圈里总有人在卖东西,无论是服装、化妆品还是国外代购,总会在你食指往下拉的那一瞬问出现。而你想看到的朋友近况、好友照片,也破销天盖地的转发广告所淹没。最近刷屏有很多备类名牌包、鞋、面膜的图片信息和介绍。这些东西我都用不上,相删除大家又都是朋友,不好意思这么做。我的微信圈里跟你一样,现在基最一打开微信都是卖各种东西的,刷德又多又快,而且还都带图片,特别耗手机的流量。  相似文献   
226.
在深化医改的大潮中,郑州市中医院始终坚持“仁德济世,止于至善”的行动准则,努力传承、创新飞针、点穴、火功疗法等传统技术。通过拓展中医传统技术在现代医疗市场中的生存和发展空间,培植中医特色技术和重点专科,医院形成了核心竞争优势,实现了社会信誉和经济效益的双丰收。  相似文献   
227.
河南省舞阳县保和乡朱耀环村的留守儿童李丽被父母寄养在姑母家中.党员中心户、保和乡朱耀环小学校长王艳霞把她接到学校,教她知识,跟她谈心,给她理发、洗澡、买衣服……近年来,作为党员中心户,王艳霞资助贫困生的衣物价值近万元,帮助近200个留守儿童健康成长。她还积极联系省内外的爱心企业和爱心人士,给贫困家庭和留守儿童捐款捐物累计70余万元,先后把4所濒临关闭的学校办成了县名牌学校、潔河市德育管理先进单位、省艺术特色学校。  相似文献   
228.
《内蒙古政报》2011,(5):17-20
各盟行政公署、市人民政府,自治区各委、办、厅、局,各大企业、事业单位:根据《内蒙古自治区质量奖审定管理办法》规定,经专家评审、社会评议和自治区质量奖审定委员会审定,自治区人民政府决定授予“维信”羊绒针织品等96个产品“2010年内蒙古名牌产晶”称号。本批内蒙古名牌产品称号至发文之日起,  相似文献   
229.
《公民与法治》2005,(7):i002-i002
唐山市唐新装饰设计工程有限公司(简称“唐新公司”)是集建筑装饰设计、施工为一体的综合性企业。公司具有国家建筑装饰设计甲级、建筑装饰施工一级资质,是建筑装饰设计行业的名牌企业,全国经济论坛理事单位,中国室内装饰协会、中国广告协会会员单位,河北省建筑装饰协会理事、河北省广告协会常务理事单位。先后被评为全国建筑装饰行业“百强企业”、中国建筑行业信息化建设先进单位、河北省重合同、守信用单位,  相似文献   
230.
陆兴 《西部社会》2002,(12):35-35
2l世纪初,以多媒体和国际互联网为核心的当代信息教育技术正以惊人的速度改变着人们的生活和学习方式,并导致未来教育越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。在国家关于实施现代远程教育的目标与任务中,其中很重要一条提到利用卫星电视与教育科研网相结合,分步实施现代远程教育,动用优秀人才以满足老、少、边、穷地区的义务教育。这充分说明了国家旨在利用现代远程教育技术提高现行教育的质量和效益,通过它来共享名牌学校的教育资源,借助它来弥补我国教育的不平衡,从而最终解决发达地区与落后地区在享受教育资源上不平等的现状。  相似文献   
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