别让你的技巧胜过品德

南京大学软件学院2010级男生刘靖康，这个凭借电脑天赋加20分进入南大的技术控，平时喜欢捣鼓一些稀奇古怪的“发明”。     

当前农村孝道存在的问题及对策——以桂北一些乡村为例

<正>孝道是中华民族尊崇的传统美德,是国人品德形成的基础。在中国传统道德规范中,孝道具有特殊的地位和作用,成为中华民族的优良传统。其中敬养父母、孝敬长辈是孝道的核心内容。孝道文化贯穿百代,历代封建统治阶级从维护自身的统治出发,亦从建立和谐社会的基点出发,力倡"在家伺奉父母,在朝事君忠君"的孝道文化。"百善孝为先","夫孝,德之本也",便是中国传     

浅论大学生个人品德的培养

加强个人品德建设,是党面对新时期新情况提出的新理念.针对现代大学生不良品德行为表现,本文在党的十七大报告指导思想下,扬中国传统文化之精华,探讨现代大学生个人品德培养.     

“企业创新型人才”的哲学思考

所谓"企业创新型人才"必须具备的特质是中国古代儒家的"智、仁、勇"君子人格与现代市场经济的完善结合,是"知识"、"品德"和"智慧"三位一体的理想人格。     

大师大爱 激励永远

<正>大师体现大爱,大爱培养大师。霍懋征老师正是大爱托起的大师,实际上,是她的品德托起的大师。她做人成功,哺育她做事成功。教育成功的秘诀——大爱洒满了她的教育人生。在霍懋征老师身上,充分体现了怎样做一名教师,怎样做才是一名优秀的教     

让游戏活动点亮品德教学

新课程、新教材的魅力在于它能够走进童心世界,回归生活、回归童趣,而游戏活动无疑是走进童心的一条捷径.在品德教学中,我依据课程标准,认真观察学生的生活,关注学生的情感,对教材进行合理的扩展.设计和组织了许多丰富多彩的游戏活动,让学生通过观察、调查、实验、探究、感受、表达等活动,不断地扩大体验,深化感悟,帮助孩子在活动体验中完成价值观的自我构建.     

论传统美德与青少年道德教育

道德教育也应当循序渐进，先侧重于培养最基本的品德素质，然后再上升到社会主义道德。传统美德中的规范，大量的是对品德素质的要求，适合作为道德教育基础阶段的内容。优秀品德素质形成后，在崇高的社会政治理想作用下，传统美德可以升华为社会主义道德与共产主义道德     

中等职校德育现状与探索

江泽民同志指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。”思想政治素质的重要地位也就决定了德育在中等职业学校中的重要地位和作用。中等职业学校在培养学生掌握专业技能的同时，必须加强学生的道德品质培养，引导学生逐步掌握道德规范，履行道德义务，塑造高尚的品德，形成正确的人生观、世界观、价值观。     

警察职业品德结构的实证性研究

警察职业所肩负的特殊历史使命，决定了警察在行使权力过程中，必然使其主体面临抵御风险和拒腐防变的压力和挑战。面对职业环境的不良诱因网，警察个体时常处于道德决策的风口，他们在工作运行过程中，往往自觉不自觉地应用自己已有的“道德决策矩阵”[1]来应对所面临的各种职业情境。然而，警察职业群体的道德决策矩阵，即职业品德结构主要包括哪些成份，也就是说，理想警察的职业道德操守突出地表现在哪些方面？警察职业品德结构的各成份内容以怎样的方式组合？这是我们要研究的重要问题。本研究对警察职业品德特征的搜寻和层次结构的探…     

从思想品德的形成过程谈德育工作的实效性

思想品德的形成过程是道德认识(知)、道德情感(情)、道德意志(意)、道德行为(行)四个成分相互作用、统一和谐发展的过程。“知”是基础,“行”是关键,“情”、“意”是由知到行的台阶。学校德育工作要想真正具有实效,就必须遵循品德形成的规律,把社会的要求内化为学生自觉的道德行为。通过上好“一课两会”、各学科教学自然渗透打好道德认识基础;通过加强校园文化建设、开展系列教育活动搭好“情、意”台阶;通过日常的管理、丰富多彩的实践活动反复训练道德行为。