简述党的几代中央领导集体的民族发展观——纪念中国共产党成立九十周年

中国共产党历来重视少数民族和民族地区的发展,党的几代中央领导集体在民族发展的探索和实践中,逐步形成了有中国特色的民族发展理论。本文主要是对党的几代中央领导集体民族发展的思想和观点进行总结和梳理,以使党的民族发展理论更加清晰化和系统化,从而更好地指导少数民族和民族地区的发展实践。     

科学总结党的历史经验

2011年．中国共产党迎来了诞辰90周年纪念日。中国共产党成立以来，一直在为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗。90年的探索充满艰辛和喜悦，90年的发展充满曲折和坎坷。90年奋斗带来中国翻天覆地的变化值得向世人展示．90年积累的成功经验值得总结和理论提升．90年中出现的曲折和失误中蕴含的教训值得分析与研究。总结90年历史经验．既成了中国其产党的一件大事．也成了学术界一项重要任务。     

紫云：实施“工业强县”战略的三个关键

对紫云这样的民族自治县、扶贫开发重点县来说，只有建好软硬环境才能带动工业化。只有狠抓招商引资才能助推工业化。只有打造工业园区才能加速工业化。     

积极探索城市民族工作新举措

近年来，北京市积极探索城市民族工作的新方式新举措，扎实推进民族团结进步创建活动的开展，为构建民族关系和谐的首善之区作出了积极贡献。     

全面提高党的建设科学化水平的逻辑路线

充分认识“全面提高党的建设科学化水平”的逻辑路线，是新时期把握党的建设重要任务的基本要求。全面提高党的建设科学化水平，是一个有着内在联系的有机整体，实现中华民族的伟大复兴是其终极目标，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强核心是其根本要求，对党的建设进行整体布局和规划是其关键环节，对党的建设进行重点部署是其主要抓手和落脚点。这是一个逐渐深入、层层递进的关系。     

重在落实 贵在坚持——关于加快乐山民族地区教育发展的思考

加快民族地区教育发展,是落实邓小平同志“两个大局”、江泽民同志“三个代表”重要思想的重大举措,是促进民族地区经济发展、社会进步的根本途径。川委发(2000)53号文件和省委书记周永康同志在全省民族地区教育工作会议上的重要讲话,站在提高全民族素质的高度,为全省民族地区教育的发展指明了方向。我市各级党委、政府和民族地区广大干部群众、教育工作者振奋精神,坚定信心,发展民族地区教育,振兴民族地区经济,认真实施民族地区教育发展十年行动计划的可喜局面正在形成。由于民族地区教育发展是一项长期而复     

民族地区高校德育社会环境优化探析

高校德育受到很多因素的影响,环境是其中一个非常重要的因素。研究结果表明,民族地区高校德育社会环境存在经济发展滞后、地缘政治复杂、残存落后文化的不利影响等问题,所以应该从加快民族地区经济发展步伐,加强党性和政策宣传及教育,优化民族文化成果等方面优化民族地区社会环境,以促进民族地区高校德育工作的开展。     

试论马克思主义民族平等理论的提出与发展——基于经典作家的论述

民族平等团结是我国民族政策中的总政策，是马克思主义民族理论坚持和主张的核心原则之一，经典作家对此多有论述。马恩主张所有民族在一切方面平等，提倡通过民族间友爱，达到国际主义联合；列宁提出民族间事实上的不平等，希望通过民族自决、民主政治实现和维护民族平等；斯大林进一步深化了民族间事实上不平等的理论，但同时将其化约为民族间“经济文化的不平等”，存在一定局限。重新回顾经典作家关于民族平等的论述，有利于廓清现实中关于民族平等的迷雾。     

投稿须知

正《贵州民族研究》是民族学类综合性学术期刊,主要刊载具有较高学术价值的学术论文,辟有民族工作、民族理论、民族经济、民族教育、民族历史、民族学、民族风俗、民族语言文字、民族语言文字、民族民间文     

论思想文化相互激荡背景下民族精神的文化涵育

文化对民族精神具有深厚的涵养与孕育作用,文化涵育是弘扬和培育民族精神的重要途径。各种思想文化相互激荡为弘扬和培育民族精神提供了良好的机遇,也带来了严峻的挑战。在文化建设中,我们应坚定不移地坚持先进文化的前进方向,引领民族精神健康发展;善于继承和发扬优秀传统文化,弘扬民族精神传统;勇于借鉴和吸收外国文明的有益成分,丰富和发展民族精神;大力发展文化事业,不断培育和提升民族精神。