排序方式: 共有23条查询结果,搜索用时 0 毫秒
11.
12.
1964年初冬,我们中央戏剧学院戏文系毕业班的同学,正准备写毕业论文,突然接到赴山西省昔阳县参加"四清运动"的任务.到昔阳后,我们先在县委党校集训了一个多月,而后分成队或组分到各基层.我被分配到大寨大队工作组. 相似文献
13.
1962年上半年,中国共产党内在包产到户等问题上存在不同主张,毛泽东视之为严重的阶级斗争,导致他在八届十中全会上对“中国出了修正主义怎么办”的过度忧虑。毛泽东强调对干部群众进行大规模的社会主义教育,熄灭了党内的争论,也统一了全党的思想认识,为以“反修防修”、“防止和平演变”为主旨的社教运动(又称为四清运动)出台找到了理论依据。 相似文献
14.
核心提示:抗战胜利后.孤军幸存者从各地陆续返回上海。总计100余人。上海解放后,陈毅市长亲自为这些孤军壮士安排工作。他们在后来的“四清运动”和“文革”动荡中都受到了冲击,有一些人遭迫害致死。“文革”结束后,余下的人都在政府的照顾和善待中颐养天年,寿终正寝。 相似文献
15.
在广州农村四清运动中,陶铸亲自坐镇指挥,选择试点公社,组建四清工作队伍,带队在花县蹲点,并且在广州农村探索社会主义新农村的建设,推行超产奖励的田间管理责任制。最终广州农村的四清运动给广州农村生活带来的影响不大,且农业经济也有一定的发展。 相似文献
16.
彭真、杨尚昆两位老叔叔分别问过刘源:“毛主席为什么要搞‘文化大革命’?为什么要打倒你父亲?”这正是刘源一直想问他们,而又没好开口的问题。这是一个神秘而又引人注目的历史问题。“文革”伊始,毛泽东在《我的第一张大字报》里就指出:要联想“一九六二年的右倾和一九六四年的形‘左’而实右”。不久以后,又坦言决心倒刘起自“二十三条”之时,本文正是从1962年切入,重点叙述“四清运动”的始末,分析毛刘的同异,探得“天壤之别”的两种指导思想。追流溯源,追到“新民主主义制度”;又山高水长,简括出两条“南辕北辙”的建… 相似文献
17.
《理论与当代》2006,(8):55-56
刘晶芳 刘振清在6月26日的《北京日报》上撰文指出:近年来,随着档案史料的大量发掘和公布,党史人物研究取得了新进展:很多已有结论或定论的问题,有了新看法、新解释;一些有争议的人物的功过,也得到了实事求是的评价。刘少奇关于四清运动的评价。近十年关于刘少奇研究的最主要成果是出版了《刘少奇年谱》和《刘少奇传》(中央文献研究室编)。王光美、刘源等著的《你所不知道的刘少奇》,也值得关注。在对刘少奇参与领导的四清运动的性质和评价上,《刘少奇传》是基本否定的;而《你所不知道的刘少奇》则认为四清运动是一场名副其实的群众自我教育为主的运动,虽然夭折,但作为政治改革的一次可贵的尝试,与同时期成功的经济改革尝试一样,具有重大的历史意义。周恩来研究焦点是其晚年周恩来研究的焦点、难点是对他的晚年,特别是在“文革”中的作用的评价。对人们常有的疑问——“周恩来为什么不公开反对‘文化大革命’,为什么要执行一些明明是错误的东西”,《周恩来传》主编李琦提出,在当时毛泽东有很高权威的情况下,周恩来及其他中央领导都难以反对。另外,研究者提出,在“文革”中的一些重大决策上,周恩来和毛泽东是存在分歧的。 相似文献
18.
19.
20.
山西农村"四清"运动是"左"的错误思想指导的产物,运动分四个阶段:1962年10月-1963年4月是社会主义教育运动的起步阶段;1963年5月-1963年9月是农村"四清"运动的试点阶段;1963年10月-1964年8月是运动的全面展开阶段;1964年9月-1965年7月是集中精力打歼灭战阶段;1965年8月-1966年8月是向"文革"并轨阶段.本文对这五个阶段的演变过程作一简述. 相似文献