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991.
片面强调巧为、智为,那么见义勇为就会变得迟钝、犹豫,没有震慑力。  相似文献   
992.
枝江市利用全省农村实用人才培养示范基地培养“田秀才”。坚持集中培训与现场示范相结合,把牲畜、水产等种养技术的培训直接搬到田间地头,让学员对培训内容和技能有深刻了解。同时,积极探索农村人才评价方式.  相似文献   
993.
徐爱萍 《学理论》2010,(17):204-205
我国教育资源配置在区域、城乡和优劣等方面还存在着正义性缺失。解决我国教育资源配置不公问题的着力点在于:切实增加教育投入;建立完备的教育补偿制度,保障贫困群体平等地享有教育资源的权利;推动教育资源共享,提高教育资源的利用效率;拓宽融资渠道,实施教育资源多样化策略。教育资源的合理配置有利于促进社会公平正义和个人自由全面发展。  相似文献   
994.
郑佩兰 《人权》2010,(3):45-48
儿童是社会未来的主人翁。儿童教育是以人为本的发展的基石。因此,多条对儿童适用的国际人权条约对儿童教育之权利都有适当的规定。  相似文献   
995.
《当代广西》2010,(11):10-10
广西大学自2006年下半年起,在全校开展了以“争当校园先锋,办人民满意教育”为主题的“八桂先锋行”活动,把全校党员分成教师党员、机关行政党员、后勤服务岗位党员、学生党员、离退休党员等五类,分别实施不同主题的实践活动。  相似文献   
996.
王恒俊  丁立毅 《大连干部学刊》2010,26(6):F0002-F0002
5月31日,大连市乡村干部培训工作启动仪式在市委党校举行。省委常委、大连市委书记夏德仁,市委常委、组织部长宋善云,组织部副部长王乃波,市委党校校长、组织部副部长王元新出席启动仪式。市委组织部、宣传部、市民政局、财政局、  相似文献   
997.
李翠英 《学理论》2010,(25):240-241
实践教学是在理论教学的基础上,将理论知识转化为应用能力的现实化过程。文章以杜威的实用主义教育思想为理论基础,分析了高职文科专业的实践教学的原则以及实践教学的主要形式。  相似文献   
998.
2006年,在周恩来逝世30周年之际,绍兴市投资300万元,依托绍兴周恩来纪念馆建成了以周恩来廉政勤政、爱国爱民为主题的周恩来风范园。周恩来风范园由风范垂青史专题陈列展厅、缅怀厅、留言壁、党课室等组成,共有163幅珍  相似文献   
999.
随着社会经济的飞速发展,社会需要更多的"厚基础、宽口径、高素质"复合型人才,双学位教育是培养复合型人才的重要途径。因此对新形势下实施双学位教育的意义、存在的问题进行了初步探讨,并就新形势下如何实施这种创新的人才培养模式进行了阐述,对进一步推动双学位教育具有一定的参考意义。  相似文献   
1000.
袁宗金 《人民论坛》2010,(11):186-187
学前教育市场化成为当前教育改革的重点,由此,幼儿园的改制引发了公众的广泛争论与思考。如何在市场经济条件下促使学前教育健康、有序的发展,是一个亟待解决的问题。分析教育市场化的理念和政策,反思幼儿园改制关涉的公平与正义问题,具有十分重要的现实意义。  相似文献   
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