检察队伍的多元结构与多元需求

随着世情、国情、民情、检情发生的深刻的变化,政法工作成为社会关注的焦点,检察工作的社会关注度和敏感性明显增强,这些都对检察队伍建设提出了新的更高要求。检察队伍建设呈现出多元化结构的发展态势。这一发展态势也使检察队伍人才需求趋向多元化,进一步优化检察队伍的知识结构和专业结构成为当前检察机关的重要任务。     

创业企业中层管理团队特征与企业绩效

以中层管理团队在企业管理中的作用作为切入点,通过对南京地区高科技创新创业企业中层管理者的问卷调查,基于结构方程模型,研究了企业中层管理团队特征,即团队异质性、团队冲突、团队绩效与企业绩效之间的关系。研究发现,多元化的团队较容易引发团队冲突,但团队冲突的各维度对团队绩效的影响不一致,团队绩效在团队冲突与企业绩效之间存在着有效的中介作用。研究发现为中层管理团队理论提供了一系列基于统计实证的支持;构建的模型框架也为企业管理者决策提供了新的思路,也为将创新创业企业价值评估纳入对中层管理团队的考量提供了新的视角。     

论民主议事与扩大公民有序政治参与

民主议事是坚持群众路线,密切党群关系的一项重大举措,也是完善和扩大公民有序政治参与,拓宽我国公民政治参与平台的一个重要途径。在引领经济社会发展中,县乡基层政权组织对以民主议事等为载体的扩大公民有序政治参与平台的需要,显得更为迫切。     

物流业与制造业的灰色关联协调度测算研究

物流业作为重要的生产性服务业,与制造业之间存在着互为生产要素、互为服务对象的密切关系,应当相互协调、互动发展。当前我国物流业普遍存在着与制造业发展不协调的问题。本文基于灰色关联模型测算吉林省物流业与制造业之间的协调度,结果表明,物流业与制造业间的协调程度距离充分协调还有很大差距,物流业对制造业的支撑作用未能真正体现,制造业对物流业的促进作用也没有充分发挥,为此从政府、行业协会、制造企业和物流企业角度提出政策建议,以加速推动两业联动发展水平提高,提升区域经济综合竞争力。     

欠发达省份城乡居民收入及其差距对消费的影响分析——以甘肃省为例

2007年以来,甘肃省城乡居民收入均位于全国各省区倒数第一位,而省内城乡居民收入差距不断扩大,差距增幅与其他省区相比较大,这引发了各种矛盾和社会问题,已经影响到了经济发展和社会稳定,特别是消费的增长.本文利用1979-2011年甘肃省时间序列数据,利用非线性回归模型对城乡收入差距与消费之间的关系进行了分析,得出城乡收入差距对消费的影响呈倒U型.讨论了相应的政策含义：为提高消费倾向,须将居民收入的基尼系数控制在0.38之内.     

城镇化进程中的城郊集体建设用地隐形市场形成机理——基于长沙市郊农户调查问卷的分析

从农户视角出发，运用Logistic模型探究长沙市郊集体建设用地隐形市场形成机理，结果表明，在影响农户隐形流转意愿的诸多因素中，文化程度和房租收益对模型产生了负相关的显著影响，宅基地处教和集体建设用地流转政策满意度对模型产生了正相关的显著影响；城郊集体建设用地隐形市场形成具有明显的自发性和剧逼性、典型的市场驱动性和利益诱致性、普遍的文化调适性和积淀性。全共政策的制定实施，应尊重农民权益和农户意愿，注重其文化水平提升并加强宣传教育，分层分类分阶段化解存量集体建设用地隐形市场行为，整治管控增量集体建设用地隐形市场行为。     

以法律方法构建“多元一体”的司法哲学——基于法律教义学与社科法学之合作

以法律方法为主体的司法方法是司法哲学的重要组成部分,因此构建中国当代司法哲学,应当重视法律方法的作用。基于不同的法学范式,法律教义学和社科法学均可以生成属于各自学科的法律方法,两者对于构建司法哲学均有着重大的理论和实践价值。构建中国当代司法哲学,应该发挥法律教义学的基础和主导作用,同时合理发挥社科法学的补充和扩展作用。在司法理论和司法实践中,应当基于两大学科的内在关联性,促成多元法律方法之间的合作,共同构建"多元一体"格局的司法哲学。     

助推“双一流”战略发展的高校教师绩效管理体系探讨

在分析当前我国高校教师绩效管理存在的不利于“双一流”战略发展的问题基础之上,提出助推“双一流”战略发展的教师绩效管理体系,要体现“双一流”战略目标与教师个人职业发展需求的一致性.要在符合高质量教学与研究成果形成规律的基础之上,构建多利益主体参与的教师绩效管理体系,由专业化人力资源管理团队运作,辅之以教师绩效辅助体系,从多个角度和层面对教师绩效进行综合性、专业化的评价和管理.     

“跨界领导力”引领领导力发展新趋势

近年来，多元发展、跨界投资日益成为中国企业转型的突破口。如中国饮料业巨头娃哈哈集团曾斥巨资跨界投资高端百货业和白酒业“淘金”。在这一发展趋势下，参与和调动各个领域力量的管理人才的“跨界领导者”一批批涌现。“跨界领导力”。也成为近年来新流行的一个重要概念。     

思想政治理论课“多元全程式”考试方式探索

科学而有效地进行思想政治理论课考试改革对于提高理论课教学效果具有重要意义。思想政治理论课考试方式的改革要力争符合学生接受特点,实现对课程学习效果的科学评价。本文针对目前考试方式中的问题,提出"多元全程式"的思想政治理论课考试方式,注重考试内容、形式、考评主体多样化,注重考试过程的全程性,力争科学全面地评价思想政治理论课的学习效果,对改进思想政治理论课考试评价方法进行了积极地尝试。