南京市宁馨阳光家园 辅助性就业带来希望

南京市残疾人托养中心(即宁馨阳光家园)于2013年建成投入使用,是一所公益性的市级残疾人托养服务机构,为中国残联"阳光家园"示范基地。中心针对残疾程度较重、自理能力较差、劳动能力较弱的智力、精神和重度残疾学员,积极开发辅助性和庇护性就业劳动项目,为这些学员提供庇护性劳动及社会融合互动的机会。通过建立宁馨庇护劳动实践基地和爱仁庇护工场,吸纳残疾人参与高新技术企业的辅助性就业以及手工艺术品制作,帮助他们实现更为特殊、     

在校女大学生旅游体验与旅游需求的质性研究

现代社会中,女性拥有越来越多的自主机会和空间,外出旅游也成为她们获取个人体验、追求个人需要的一种手段。女大学生是青年知识女性的代表,已有研究只对其旅游行为特征和旅游市场开发有一定分析,而相关的旅游体验研究还较为缺乏。通过对昆明女大学生的研究,发现其旅游体验主要为关系补偿体验、环境补偿体验、遁世体验和认知体验。旅游过程中的想像体验和旅游后的治疗体验也较为常见。这些旅游体验来自于她们自我认同、自我表现、认知外界和追求真实性的需要,并受到心理、文化、社会、经济和时间等因素的影响。     

图书推介

正《身体·性别·欲望——20世纪八九十年代小说中的女性身体叙事》:杨秀芝、田美丽著,武汉大学出版社2013年2月出版。该书对身体女性欲望、男性作家文本中的女性身体叙事策略、女性作家文本中的女性身体叙事策略、未来女性身体叙事等内容进行了讨论。其研究对象是20世纪八九十年代具有代表性并产生了较大社会反响的叙事文本,主要关注女性身体在当代文学中被叙述的情况,关注那些描绘女性身体,把它嵌合在叙述之中从而使它体现某些意义的小说创作,对女性身体在文化场域乃至现实生活中的处境进行了分析与阐述,在此基础上探讨未来女性身体写作伦理的问题。     

信息互联网

<正>全国妇联中国人才研究会妇女人才专业委员会第三次全体会议暨纪念建会二十周年活动在京举行。全国妇联主席沈跃跃出席会议并讲话。她表示,妇女人才专业委员会在服务女性人才成长成才方面进行了有益的探索,形成了独特的优势,也积累了成功的经验。特别是本届委员会成立6年来,积极宣传人才强国战略和优秀女性人才     

突破行政架构 在两新组织中全面设置妇女简

<正>2013年,是鞍山市妇联"两新"组织妇委会建会年,各级妇联先后组建"两新"妇女组织3218个,其中独立妇委会828个,联合妇委会2390个,共覆盖"两新"组织45722家,动态建会率达100%。一、顶层设计加强指导根据省妇联、市委组织部、市综治委共同提出的在全市"两新"组织中建立妇女组     

要建一流学府必先要有一流的教师

正要成为一流学府,至少要做到这样"五个好":课要听得好,书要读得好,网要上得好,饭要吃得好,觉要睡得好。在习近平同志还兼任中央党校校长时就提出了"把中央党校建设成为一流学府"的要求,云南省委仇和副书记兼任省委党校校长后,也提出了"把云南省委党校建设成为创新型、开放型、特色型一流学府"的要求。要建设一流学府,必先要搞清楚"什么样的学校可以称作一流学府"。在我看来,一所学校,无论是国民教     

“剩女”现象：基于大学女研究生婚恋观的视角

张婕琼在《青年探索》2014年第4期撰文认为,近年来,“剩女”现象引发了媒体与学界的广泛关注。从大学女研究生婚恋观的视角研究“剩女”现象,结果发现,选择的自由与自由的选择、机会与选择性障碍是“剩女”与大学女研究生共同面对的时代困惑,终须通过有针对性的大学女研究生婚恋观教育为其解惑。     

女性写作的困境--论田村俊子的《女作者》

活跃在明治末年至大正时期日本文坛之上的女性作家田村俊子,站在日本近代女性写作的源头,通过《女作者》一文淋漓尽致地塑造了一位为写作而殚精竭虑、痛苦煎熬的“女作者”的生动形象。在本论中,笔者通过细读文本,从“写作”与“表演”的时代共性这一新的视角切入,将重点放在“女作者”的创作过程和其作品的文体特征,并将同时代的文坛、社会背景等纳入视野之中,来探讨“女作者”是如何在男性作家群中发出自己的声音,进而论证作为发声主体的“女作者”在写作上的局限性和打开写作困境的可能性。     

提升干部教育培训科学化水平

正提升干部教育培训科学化水平,关键要准确把握和全面遵循干部成长规律、干部培训规律和党校教育规律,以先进的培训理念、科学的教学布局、有效的培训模式、完善的管理机制实现干部教育培训的针对性、实效性,推进培训质量、效益和规模的统一。结合浦东的实际情况,我们在坚持过去成功做法的基础上,将抓住新机遇,继续改革创新,努力先行先试,进一步探索干部培训科学化新路。     

加强学员党性教育实效的探索

党性修养就是党员的自我教育和自我改造。加强党员的党性修养,是新形势下开展党校教育培训的重要任务。习近平同志2010年9月27日在中国浦东干部学院讲话中指出,“干部教育培训工作既要坚持运用我们党在长期实践中创造积累的行之有效的传统方法,又要通过改革创新探索新的办法,不断提高教育培训科学化水平。他指出,