《现代语录二则》

我们有伟大的成绩,但是还有缺点和错误。如同一个成绩出现了接着又创造新的成绩一样,一个缺点或错误克服了,新的缺点和错误又可能产生,又有待于我们去克服。而成绩总是多于缺点,正确的地方总是多于错误的地方,缺点和错误总是要被克服的。好的领导者不在于不犯错误,而在于认真地对待错误。完全不犯错误的人在世界上是从来没有的。     

“三个代表”与“四个如何认识”——关于市场经济条件下执政党建设的思考

“三个代表”的重要思想,是江泽民同志提出的加强新时期党的建设的基本方针;“四个如何认识”是江泽民同志提出的需要全党同志加以深入研究的重大问题。两者之间有着紧密的联系,对于加强新时期党的建设问题至关重要。坚持“三个代表”的重要思想,研究“四个如何认识”的重大问题,关键在于理论创新。     

官僚主义的危害及克服官僚主义的途径

官僚主义是寄生在国家机关及其工作人员身上的有害“病菌” ,官僚主义现象的存在 ,反映了“国家政治生活中的一种病态”。[1] 什么是官僚主义 ,很难给予一个准确定义。由于官僚主义存在的广泛性和表现形式的多样性 ,在现实中 ,凡国家机关及其工作人员表现出来的不良思想作风和工作作风 ,不健康心理 ,错误观念 ,以及公务活动中主观主义、命令主义、事务主义、个人主义、本位主义、自由主义、宗派主义、唯心主义等的种种表现 ,统统被归入了官僚主义的范畴 ,通常也被称为“官僚病”或“官场病”。官僚主义对于国家机关和社会的危害是明显的 ,轻…     

坚决反对和克服好人主义

在新的形势下,要增强党内生活的原则性,使党的队伍始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,一个重要的问题,就是要坚决反对和克服好人主义。近些年来,由于复杂的社会历史原因,在一些党组织或领导班子中,好人主义现象比较突出。比如:有的同志面对损害党和人民利益的思想行为,往往     

罪犯应否改造、能否改造、如何改造

对罪犯应该改造,是现代文明法治社会必须做出的选择.但这并不是罪犯能够改造的逻辑前提,在我们人类认识的视域内,只能认为有些罪犯可以改造,有些罪犯不能改造,而不能一概肯定或否定.对待如何改造罪犯的问题上,核心的是处理好监禁改造和社会化的关系、行为改造与思想改造的关系以及刚性改造与柔性引导的关系,虽然这些关系之间存在着悖论或难以兼顾的“根结”,但是还必须进行全方位的改造.于是我们可以得出复杂的人类社会的一条运行规则:为了国家发展和社会稳定这一大局,人类的行为有时并不一定以真理为基础,而服从于目的.     

井冈山时期党如何践行初心使命

2019年5月,习近平总书记在江西考察时强调:"井冈山精神和苏区精神,承载着中国共产党人的初心和使命,铸就了中国共产党的伟大革命精神。这些伟大革命精神跨越时空、永不过时,是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。"井冈山革命根据地是中国共产党建立的第一个农村革命根据地。在井冈山革命根据地,党的一切斗争都是为人民群众谋利益,从而赢得了广大人民群众的支持和拥护,壮大了革命队伍,解决了中国革命为了谁、依靠谁的问题,从而使井冈山道路成为中国革命胜利的必由之路,并对当时全国各根据地产生了重大影响。     

试论和谐是对异化的不断克服——马克思异化理论当前价值解读

异化理论作为一种方法论和发展环节、与马克思主义整体思想体系的融合、促进人的全面而自由发展的精神实质,使其能拓展其现实适用性。从关系的角度看,"和谐"与"对抗"是对应的哲学范畴。经由人的实践主体为中介,"异化"反映的是一种人与其行为结果的对抗关系。自然和社会领域的中存在的不和谐因素实际上是一种异化。和谐达成与异化克服过程具有同一性,和谐是对异化的不断克服,这也正是马克思异化理论的当前价值所在。     

民营银行:发展障碍及其法律对策——以民营银行开闸为时代背景

国务院金融十条的发布、十八届三中全会再次明确允许和国内众多企业巨头纷纷申请开办民营银行的现实昭示民营银行即将走进现实。然而半民营化的村镇银行发展中遭遇的一系列困境显示了民营银行发展道路的艰难。公众信任疑虑及其衍生的经营困境,竞争力与生存空间严峻,规模小抗风险能力差破产率高,关联贷款易高发且相关法律缺位是民营银行发展所面临的的进路障碍。要从法律制度上克服这些困境必须缓步放开民营银行的设立,明确投资股东甄选机制,提高民营银行注册资本门槛,将其定位于大型银行,构建合理的股权构架,严苛规制关联贷款,引进民营银行股东加重责任,构建利率市场化和存款保险等配套制度,并尽快出台专门立法。     

如何认识农民看病难看病贵问题

我国农村合作医疗在发展过程中曾经走过弯路.上个世纪很多省份大力实施合作医疗制度,由于受当时条件的限制,最终以失败告终.     

专题询问:人大监督进行时——省人大常委会对全省职业教育情况进行专题询问

<正>"当前职业教育存在哪些亟待解决问题?""省属普通高校如何向应用技术型本科转型?""职业教育将来如何培训职业农民?""如何确保职业教育投入?"11月27日下午,吉林省十二届人大常委会第十三次会议举行联组会议,对全省职业教育情况进行专题询问。本场专题询问时长约2小时30分钟,采取的是委员和代表提问,由主持人、省人大常委会副主任车秀兰点政府部门回答的方式。共有11位委员和代表获得