村民自治与村级党组织的功能转换

村级党组织的功能转换是村民自治和农村社会变迁的客观要求。村级党组织的功能转换是消弭村民自治进程中村级党组织和村民委员会的矛盾、推进村民自治真正落到实处和加强村级党组织发挥领导核心作用的根本解决办法。村级党组织功能转换的内容 ,就是要把直接管理生产和全面干预农村社会事务的功能转变为以农村“社会关怀和利益协调为轴心的功能结构”。村级党组织的功能转换 ,有利于更好地发挥其领导核心作用     

金融刑法的范式转换与立法实现 ——从“压制型法”到“回应型法”

受“半统制半市场化”经济体制的影响,我国传统金融刑法立法表现出了压制型法的典型特征,其强调对国家金融管理秩序的维护,却相对忽视了对投资者利益的平等保护和对金融市场发展的回应。在“使市场在资源配置中起决定性作用”和“鼓励金融创新”的时代背景下,金融刑法立法应该从压制型法的范式转换成回应型法的范式。在立法层面,“回应型”金融刑法的具体实现,有赖于国家本位向社会本位的立场转变、秩序维护到个人利益保护的目的重塑、“冒进”到“理性”的技术矫正以及过度依赖到消极介入的功能修正。     

庆典与祝福

一、在宁蒗,一对普米族青年的婚礼是我的第一次目击 我第一次参加少数民族的婚礼是20年前,在宁蒗。那场面那情景至今未能忘记。 那个普米族山村名字已经记不起来了,但我记得那条细细长长的往西走的山路,记得山路上不时有马帮过往的笃笃铃声,记得一路纷纷撒撒的雨雾雪沫,记得这位朋友一路上老塞给我的那瓶热辣辣的米酒。这一天,我们是在离这个村子不远的一个放羊人的窝棚里过的夜。我的朋友告诉我,一日之晨最被普米族人所看重,不仅新娘必须在太阳刚刚升起的时候走进新郎家,前去参加婚礼的客人也必须尽可能在早上赶到。普米人早已习…     

论数字化权

随着以数字技术为核心内容的信息化技术的迅速发展 ,人类社会正日益步入信息化社会。以互联网为代表的“网络空间”更是将世界各国紧密联系在一起 ,使信息跨越国界得以迅速流通。所有这一切都极大地改变了人们的生产和生活方式。人们在充分享受信息化社会所带来的便利的同时 ,也遇到了由新技术引发的一系列新的法律问题 ,尤以知识产权法律问题为甚。本文将从著作权保护的角度来探讨数字技术引发的一些新的法律问题作品的数字化是网络信息产业发展的前提。但是作品数字化的法律性质、数字化后作品的性质以及如何对其进行法律调整都是有待深入…     

辽宁省乡镇政府行政行为转换状况及问题评析(下)

本文为辽宁省科委“九五”规划软科学课题之一部分。作者从正反两方面对乡镇政府行政行为的转换的现状进行了总结和分析,为寻找乡镇政府行政行为转换的对策提供了方向和目标。     

日本大学教学科研的改革

21世纪是充满希望与挑战的世纪 ,信息的社会化与国际共享 ,知识经济时代的到来 ,使得全球的竞争日益加剧。面对这样一个时代 ,日本的大学审议会提出 ,以追求个性化为目标 ,灵活构建大学的教学科研体系 ,并对其作出积极调整 ,从而为提高日本大学的国际竞争力奠定基础。一、根据学生不同的学习需要 ,采取灵活的、弹性化的措施 ,积极正确地评价学生主动学习的欲望和成果1 .引入弹性学制 ,允许已修满规定学分并取得优秀成绩的本科生提前毕业。日本大学很早就开始实行学分制 ,但与美国的完全学分制不同 ,是一种学年学分制 ,本科生必须在大学学习…     

机构改革的理论前提

政府机构改革要真正而又实际地取得成效,需要在理论观念上有根本性的转换。首先,要逐步实现从强政治弱行政的行政范式向规范化专业化行政范式转变;其次,要矫正政府的社会历史角色的定位,逐步实现从政府本位向社会公众本位的转换;再次,要从我国及全球经济关系发展状况及趋势出发,把市场经济运行的模式从政府型逐步向政府补充型转换。     

叙述创新与问题转换——俄国“十月革命”再思考

目前关于十月革命的历史叙述有两类,无论是拥护十月革命的苏维埃历史叙述,还是反对十月革命的反苏维埃叙述均出自不同的立场,以至于对十月革命的实际过程及性质的认识仍陷于模糊混乱之中.为从纯粹客观的历史学立场出发,根据充分的史料,重新勾勒出十月革命的真实过程,需要新的问题域.二月革命不是反苏维埃叙述中的民主革命,而是一场由沙皇政府高层官员发动的政变;十月革命也不是苏维埃叙述中的无产阶级革命,而是在国家已经陷入无政府状态下布尔什维克领导的重建政治秩序的强力活动.通过这种叙述,对造成政变和权力重建的原因进行了全新解读,并由此挖掘出十月革命与后来的苏联政治制度及其解体的内在关联.     

以B学分制推进大学课外教育的实践探索

课外教育是人才培养系统工程中不可替代的重要组成部分,但目前大学的课外教育存在系统性不强、覆盖面不广等问题。重庆邮电大学近年来积极探索课外教育体系的改革,从设计理念、课程体系、组织实施等方面大胆创新,以学分制的形式对课外教育课程的设置与实施进行系统化、规范化管理,逐步形成了特色鲜明的课外教育体系,以期为我国高校推进课外教育的教学实践提供经验借鉴。