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181.
人事代理制度是社会主义市场经济发展中产生的一种新的人事管理方式,是在国家人事政策法规的指导下,在尊重单位用人自主权、尊重人才择业权的前提下,由政府人事部门所属的人才服务机构受单位或个人委托,进行社会人事管理服务业务的人事管理办法。人事代理制度自1995年12月国家人事部明确提出要建立和推行以来,正以强劲的生命力在全国范围内广泛推行。研究它的产生、发展,对推行人事代理制度,促进高校人事制度改革具有十分重要的意义。市场经济体制要求各类企、事业单位成为独立的用人主体,逐步把原来由单位承担的社会职责从本单位中分离出来… 相似文献
182.
教师对学生性侵犯中学校特殊民事责任的比较法学思考 总被引:1,自引:0,他引:1
少数教师利用师生关系对学生进行性骚扰已成为严重威胁未成年学生健康成长的社会问题 ,学校及教育部门的雇主责任也成为法律中亟待解决的课题。无论是以无过失责任为原则的美国雇主责任制度 ,还是以过失责任为原则的德国雇主责任 ,就本质意义而言 ,性骚扰中雇主责任是由于特定的雇佣关系存在 ,体现一定价值判断的雇主与受害人自由利益之间的平衡关系 ,而二种责任制度的差异 ,根本之处在于其不同价值判断对雇主和受害人自由的态度 ,取决于相应利益的相对重要性或相对价值。从未成年学生权利为宪法上公民权利的高度、从保护未成年学生至高无上的自由权利出发 ,应建立起学校及教育部门在教师对学生性骚扰中的严格雇主责任。 相似文献
183.
校办企业国有资产保值增值考核指标的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
刘英 《山东行政学院学报》2003,(2):22-23
学校投入校企的经营性资产 ,其性质与投入教学、科研的非经营性资产有着本质的不同 ,应采取以收益为目的的保值增值管理 :建立监管机构 ,进行保值增值考核 ;清产核资 ,进行财产归属界定 相似文献
184.
所谓棘手问题,就是超出常规、无章可循,或积重难返的问题。这类问题,一般都具有以下特征:一是复杂性,它是由复杂多变的客观存在决定的。有的问题本身就是一团乱麻,加上其它因素,从而使每个细节上的差错,都可能引发出新的或更为严重的问题。有的问题是“拔起萝卜带起泥”,旧问题未解决,新问题又出现。二是严重性,棘手问题经常伴随着比较严重的性质与后果,要么为党纪国法所不容,要么事关重大,对个人或单位影响深远,群众反映强烈,上级领导关注。三是功利性,这类问题常常与某些人的切身利益密切相关,所以处理起来,这些人就会… 相似文献
185.
《重庆市人民政府公报》2004,(5)
各区县(自治县、市)人民政府,市政府有关部门:近年来,我市电大教育稳步发展,为全市经济建设和社会发展培养了大批实用型人才,对推进我市高等教育的大众化、构建终身教育体系和建设学习型社会做出了应有的贡献。根据《重庆市人民政府办公厅关于加强广播电视大学分校和工作站办学水平评估验收工作的通知》(渝办[2001]120号)精神,市电大办学水平评估专家组分批对全市21所电大分校、24个电大教学管理工作站进行了办学水平评估验收。经市政府同意,现将市电大分校和工作站办学水平评估验收结果公布如下: 相似文献
186.
坐落在上海杨浦区四平路上的同济大学是一所创建于1907年的历史名校,是国家教育部直属重点大学,也是首批被批准成立研究生院、并被列为国家“211”工程和“面向21世纪教育振兴行动计划”(“985”工程)与上海市重点建设的高水平研究型大学。早在2001年,记者就在《上海越来越“透明”》的特写中提到“同济大学等高校,原来的围墙变成了一排排看得见风景的栅栏,风景与活力透了出来……” 相似文献
187.
领导者素质,是关系到改革开放和现代化事业发展的大问题。中央关于振兴东北老工业基地的战略和我省“两风”建设的深入发展,突显了迅速提高我省各级领导者素质的必要性和紧迫性。因此,找到我省各级领导者在素质方面存在的问题,明确提高我省各级领导者素质的基本方向和途径是极为重要的。 相似文献
188.
探索生活化德育是新时代学校德育创新的重要理论问题和实践问题。生活化德育模式是指把理想化的道德教育于回归现实生活中 ,以道德主体为核心 ,围绕其社会现实生活而进行道德教育的一种新的德育模式。构建学校生活化德育模式并不是一个孤立的问题 ,它关系到学校德育工作的理念、课堂教育教学、道德实践平台、社区家庭德育等方面协调发展共同促进。 相似文献
189.
以人为本 构建和谐校园 总被引:4,自引:0,他引:4
原敏 《学校党建与思想教育》2005,(7):61-62
在十六届三中全会提出树立科学发展观的基础上,党的十六届四中全会又从加强党的执政能力的高度,明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标,并把和谐社会建设放到与经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置,这充分说明我们党对新形势下和谐社会建设的高度重视。如何加强学校领导班子的执政能力建设,精心构建一个协调发展、 相似文献
190.
彭显波 《学校党建与思想教育》2005,(8):29-31
中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确指出,“反腐倡廉要面向全社会、把思想教育、纪律教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来。大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。”《纲要》进一步指出,“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,目前各地正在避动廉政文化进校园工作,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。”由于这是个新课题,就此谈点个人浅见。 相似文献