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91.
《廉政瞭望》2006,(4):53-53
国家发改委于2月19日曝光8所教育乱收费学校的消息公布后,这8所学校所在的地方反应不一。有的主管单位连夜查处;有的则把责任推给地方政府;有的则称“赞助费是学生自己愿意交的”;南京审计学院学生处处长接受记者采访的第一句话竟是说南京审计学院乱收费是“胡扯”。他说,“‘点招’要交钱,各个高校都在这样做,现在,仅仅曝光南京审计学院,我们感到非常不理解。”  相似文献   
92.
章健 《两岸关系》2006,(8):31-35
6月,骄阳似火,上海台商子女学校的老师们冒着酷暑忙着乔迁。座落在闵行区华漕镇金辉路上的新校区如期交付使用,今年76岁高龄的学校董事长张培方看着眼前的新校舍高兴得合不拢嘴。15年的愿望啊,今天终于要实现了。此时此刻,历历往事,又一幕幕浮现在这位耄耋老人的眼前……40载“园丁”生涯张老最大的特点就是喜欢孩子。他这一辈子也基本上都贡献给了孩子,献给了少儿教育事业。从1953年4月开始,一直到1992年2月退休,他40年如一日,像一位辛勤的“园丁”,默默地在小学这座花园里耕耘,全身心地致力于培育下一代的“花朵”。回忆那风华正茂的青年…  相似文献   
93.
王强 《黄埔》2007,(1):14-15
抗日战争时期,我与无数爱国青年一样,毅然投考黄埔军校。1940年9月入伍于设在贵州省独山县的第四分校第十七期二十四总队。半年入伍期满,被编入野战炮兵科。1942年9月毕业,当时抗战大后方需要加强防空建设,我因成绩优良,被选送驻贵阳市的防空学校甲种高射炮兵队第六期深造。1943年12月毕业留校任培训后期学员的少尉分队长,兼负贵阳市南区对空作战之责。一年后晋升中尉。期间,日寇为切断我军与盟军的互援,大举进攻西南地区,陷我独山,矛头直指战略重镇贵阳。日寇空军频频空袭贵阳市区、城郊,我按军令率领防空学校教育总队高炮小分队,配合主力部队,每当敌机来袭时,以集中的炮火击散其编队,迫使其仓惶逃窜,确保了贵阳市区秩序正常和大后方交通干线枢纽未遭破坏。我军后续部队得以及时增援前线,击退来犯之敌,扭转了大西南战局。  相似文献   
94.
相信你和我一样,都不是那种刻意想讨上司喜欢的人。但你也一定和我一样,并不想和上司把关系搞僵。无能的人才像哈巴狗一样缠在上司的脚边,可有能力的你如果被上司讨厌,你的心情就会像被缚住的章鱼一样憋闷。尽管不讨上司喜欢并不是灾难,但与上司关系不和谐总是一件令人不愉快的事。如果这种比较难堪的关系让你逐渐丧失对工作的热情,这又是你和你的上司都不愿意看到的。改变这一切的主动权在你的手里,让我们一起来试一试——揭开上司的心思。  相似文献   
95.
姚勇军 《党建文汇》2005,(11):55-55
坚持不是简单照搬,而是要有所区别,有所侧重,在坚持中前进;继承不是墨守成规,而是要结合新情况,创造新经验,在继承中发展。  相似文献   
96.
梁宾宾 《海内与海外》2005,(6):42-43,46
刘敏,舞蹈艺术家。中国人民解放军艺术学院舞蹈系主任、教授、大校军衔。1958年出生于安徽。“全国‘德艺双馨’文艺工作者”。任中国舞蹈家协会副主席,第八、九、十届全国政协委员,北京舞蹈学院、北京国际舞蹈学校客座教授,享受政府特殊津贴。  相似文献   
97.
新课程背景下党群组织在学校管理中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
学校管理的对象包括人、财、物等诸因素。学校党群组织的管理不同于行政管理,它的管理重在人。它靠凝聚、引导、支持、激励等方式,用参与、推进、保证监督等手段,发动群众、宣传群众、组织群众,从而服务新课程。  相似文献   
98.
2002年“七一”,文昌华侨中学校长、党支部书记潘财军再次被评为市和教育系统的优秀共产党员,受到市委的表彰。这已是他第九次获此荣誉。七月中旬,中考揭晓,侨中捷报颁传:在6科考试成绩中,考生勇夺5科单科第一;有3位考生竟夺得全市总分前6名中的第一、第四、第六名。其中,钱娇同学以628高分独占鳌头。金秋八月,2002年高考又将有200名学生被第一、第二批录取。消息传来,师生振奋,家长祝贺。  相似文献   
99.
浅析领导者的语言艺术   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言作为思维的物质外壳,是人们交流思想、进行社会活动的工具。语言的运用是一门艺术。领导者的语言艺术关系到领导活动的成败、它是履行领导职能的重要工具、树立领导者形象和戚信的重要途径、紧密联系群众和建立良好人际关系的组带。从古至今,在领导者的语言艺术应用上存在很多偏差,使领导语言艺术陷入了一种误区,严重影响了领导效能的发挥,降低了领导绩效。因此,我们要重视领导者的语言艺术功效,认识领导语言误区的根源,寻求提高领导者的语言艺术的有效途径。  相似文献   
100.
著有《君王论》的意大利政治思想家马基亚维利,于16世纪初指出,鼓舞人类的动力有两种,一种是爱,一种是恐惧。他认为爱太善变,不够专一,因此,恐惧是较可行的方式。他写过以下这段话。  相似文献   
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