发挥学生党员作用 推进和谐校园建设

高等学校作为建设社会主义和谐社会的重要组成部分,是直接向和谐社会培养和输送高素质人才的基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量。大学生党员作为高等学校大学生群体中的优秀分子,如何在推进和谐校园建设中发挥先锋模范作用具有重要的理论研究价值和现实意义。     

新形势下高校学生党员教育探索

本文从巩固党的长期执政地位看高校学生党员教育的特殊地位。从高校学生党员的现状和根据执政能力和先进性建设的要求,提出高校学生党员的能力素质要求和创新高校学生党员教育的一些思路。     

高校学生党员保持先进性与加强党的执政能力建设

胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出,党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题,是马克思主义政党自身建设的根本任务;同时还指出,抓住了先进性建设,就抓住了党的建设的根本,就抓住了加强党的执政能力建设、巩固党的执政地位的关键。这就告诉我们,党的先进性教育是一项关系到党的执政能力建设的重大课题,要提高党的执政能力必须首先加强党的先进性教育。     

结合学生“入党三期” 推进反腐倡廉教育

高校党组织发展青年学生入党,必须加强学生入党的“三期”(即培养期、考察期、预备期)教育,以端正他们的入党动机,坚定他们的共产主义信仰,保持他们的先锋模范作用,确保学生党员发展的质量,推进反腐倡廉教育。     

年满十八岁成为预备党员符合党章规定吗？

编辑同志：你好! 笔者常耳闻目睹刚满十八岁的高中学生入党的情况，也见证了一些高中学校培养学生党员的过程，一方面为高中学生能成为我们党的成员倍感高兴，另一方面也为刚满十八岁就成为预备党员是否符合党章规定而沉思。一些高中学校培养学生党员的现行做法大多是：在学生16岁时就动员写入党申请书，17岁成为入党积极分子并定为发展对象，刚满18岁就入党。这样做符合党章规定吗？     

咨询台

毕业后尚未就业的学生党员如何交纳党费?大同读者李环明问:我是一名毕业后尚未就业的大学生,请问我们的党费应该如何交纳?本刊编辑部答:毕业后尚未就业的学生党员交纳党费,可参照在校学生党员交纳党费的标准     

高校学生党员实现中国梦的路径思考——以坚定马克思主义信仰为研究视野

习近平同志提出的"中国梦",作为形而上的概念需要具体化。高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地之一,学生党员是学生中的先进分子,是我们党宝贵的人才资源。实现中国梦的历史重担离不开学生党员坚定马克思主义信仰。学生党员要在学习中找寻圆梦的新途径,实践中探索圆梦的新方式,创新中探寻圆梦的新思路。     

高校学生“党员发展八项指标评价法”的建构及运用

发展党员工作是党的建设中一项重要的经常性工作,是党的建设新的伟大工程的基础工程。高校学生党员发展的标准有不少是按照党章要求制定的,但很多都是理论层面上的、抽象的标准。要把高校学生党员发展工作做好,关键是要确立学生党员发展评价指标,并把指标细化、量化、具体化。本文提出了高校＂党员发展八项指标评价法＂,从实际工作层面阐述了设计思路和操作方法,旨在使党员发展评价更具体、简洁,可操作性更强,从而进一步提高学生党员发展质量,进一步加强和推进高校学生党建工作。     

社会结构变迁与中国共产党适应性研究——以高校毕业学生流动党员为例分析

经过10余年的高校扩招,高校学生数量的聚集形成一个新的不断变动的社会群体,党在高校学生中吸收党员的工作成就斐然,目前每年新增大学生党员数量占全国新增党员数的1／3以上,但存在的问题是：吸纳有余,维系不足,每年都有相当数量高校学生党员毕业后失去组织联系。本文拟以这部分学生党员群体为对象考察社会结构变迁与中国共产党适应性问题。     

高职院校学生党员发展教育工作的问题及原因

高职院校学生党员发展教育工作中存在的问题有：入党积极分子入党动机不纯、入党的积极性不高、对党的了解较少,学生党员理论知识贫乏、模范作用不够、服务意识欠缺。出现上述问题的原因是入党积极分子、发展对象和预备党员入党动机、理论水平和表现的同一性不够,对入党积极分子、发展对象和预备党员的教育工作针对性不强,重活动形式轻工作实效,重工作开展轻组织建设,重工作实践轻理论研究,重专业培养轻政治素质教育。