优秀传统文化融入大学生党员教育的实践探索——以海南大学信息学院党员教育活动为例

高校学生党员是中国共产党新时代的有生力量,对其进行有效的培养和教育具有重要的现实意义。文章从将中华优秀传统文化融入高校学生党员教育的现实意义、实践探索、取得的效果等方面,结合高校党员教育活动的实例,积极探索将中华优秀传统文化融入高校学生党员教育的实践路径。     

高校学生党员管理量化考评机制探析

高校学生肩负着重要的历史使命,学生党员的教育和培养意义深远。可通过管理量化考评,引导充分发挥学生党员的主动性,通过"自我管理,自我监督,自我教育,自我服务",实现以点带面,点面结合,辐射整体的良性教育效果。     

高职学生党员“朋辈教育”方法探究

朋辈教育是充分发挥学生自我管理的有效教育方法。文章针对高职院校学生党员教育管理现状,结合浙江金融职业学院金融系学生党建工作实践,探索符合新时期高职院校基层学生党员教育管理的新路径,提出学生党建工作分层次进行朋辈教育管理的模式。就如何引导申请入党学生、入党积极分子学生、党员学生树立正确的人生观、价值观和人才观,培养学生党员核心竞争力,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和大学生党员的先锋模范作用等方面进行了有效的尝试。     

借创先争优活动东风促学生党员模范引领作用

大学生党员是我党党员队伍中很大的一个群体。高校大学生，尤其是大学生党员的素质高低，决定了高校人才培养这一根本任务的成败。高校党建工作目前已经取得很大成绩，但是也存在“重数量，轻质量；重发展，轻教育；重所有，轻使用”等现象，因此，我们要进一步解放思想，研究改进高校学生党建工作。在深入推进全党创先争优活动的同时，结合基层学生工作的实际，研究探讨党组织的引导作用，强化学生党员的党员意识，切实做好学生党员“五带头”，发挥学生党员的先进典型示范带动作用，强化师德，突出教师党员的熏陶引领作用，让学生在创先争优活动中健康成长。     

加强对学生党员的后续教育与管理

近年来，随着招生规模不断扩大，高职院校已经成为我国高等教育的重要组成部分，与其他高校共同承担着推动教育事业发展，促进经济社会发展、社会文明进步的重任。天津青年职业学院有近60年的办学历史，是经天津市政府批准，     

应增强大学生党员主体意识

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:加强党员队伍教育管理,使每个师生党员都做到在党爱党、在党言党、在党为党。大学生党员作为党组织的新鲜血液,是保证党的机体生机活力的重要细胞,增强其主体意识,既是永葆学生党员先进性的客观要求,也是推进高校基层党组织建设的重要内容。     

高校学生党员全程化培养体系的构建与实践

加强和改进高校学生党员培养工作,建立党建育人长效机制,着力提高高校学生党员培养质量,是高校党建工作必须深入研究的重要课题。新形势下高校党建育人工作中面临新的问题和挑战,迫切要求我们创新高校学生党员培养的理念和思路。北京化工大学学生党员全程化培养体系构建的实践工作,为我们探索高校党建育人的有效途径提供了经验。     

地方高校学生党员教育管理的现状及对策研究——以广西高校为例

大学生党员的教育管理工作是地方院校党建工作的一项重要内容,其工作效果如何会直接影响到校风学风建设及党在青年学生中的吸引力和影响力。作为一项长期的系统工程,高校各级党组织必须与时俱进,顺势而为,充分整合和利用各方力量,才能提高学生党员教育管理工作的针对性和有效性。     

地方高校学生党员校外志愿服务长效机制研究——以玉林师范学院为例

地方高校学生党员校外志愿服务普遍存在活动形式不够丰富、创新性不足,志愿者服务意识不强、积极性不高,志愿服务机制不完善、社会支持不足等问题。为有效推进校外志愿服务,加强学生党员党性修养,玉林师范学院努力规范和完善学生党员志愿服务的招募、培训、激励、评价和保障等各个环节,逐步建立起了具有校本特色的学生党员校外志愿服务长效机制。     

高职大学生党员立足“设岗定责”锻炼的后续教育模式探索——基于江西现代职业技术学院的实证研究

在大学生党员中开展"设岗定责"活动是江西现代职业技术学院贯彻落实中组部等部门《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》,以改革创新的精神加强大学生后续教育管理,保障大学生党员质量的有效举措。