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近年来,刑事和解作为在司法实践中试行的一种新的刑事案件处理机制,对于及时解决轻微刑事案件、有效化解社会矛盾、保持社会稳定具有积极的实践价值。 相似文献
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8月4日上午,来自中国、法国、荷兰、日本、新加坡、马来西亚等国的50多名华人小学生欢聚北京华侨大厦,参加第七届世界华人小学生作文大赛颁奖会。中国侨联副主席林淑娘、李本钧等向他们颁发了获奖证书,来自美国的林翔等几位获奖学生代表发言并朗读了他们精彩的获奖作文。此次大 相似文献
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环境时代宪法的权利生态化特征 总被引:1,自引:1,他引:0
文章首先指出无论是近代宪法的法理基础———个人主义 ,还是现代宪法的法理基础———团体主义 ,都难以对付当前日益严重生态危机的挑战 ,主张可在团体主义的基础上将生态主义作为环境时代宪法的法理基础 ;而后 ,文章通过对传统宪法价值取向在环境时代所表现出种种局限的反思 ,提出环境时代宪法的价值取向———当代人与后代人 ,人与自然 ;最后 ,文章认为随着环境时代宪法法理基础———生态主义的建立和宪法价值取向———当代人与后代人 ,人与自然的确立 ,宪法将在权利社会化的基础上向权利生态化扩展 ,并围绕“人类和生态共同利益”之保护而精心构建 ,从而极具权利生态化的特征。 相似文献
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2006年9月25日上午.四川省泸县某初级中学初一年级学生小雨(化名,男13岁)从学校四楼上跳楼自杀,伤势严重。小雨住院40天后出院.经鉴定构成七级伤残。为赔偿一事.小雨的父亲将学校告上法庭。 相似文献
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论高校对学生的管理权与学生受教育权的冲突与平衡 总被引:10,自引:0,他引:10
高等学校的学生管理工作 ,特别是对学生学籍的管理是高校行使管理权的内容 ,然而 ,一个已经获得高等学校学生资格的公民 ,接受高等教育是学生的法定权利 ,当两种权利发生冲突时 ,法律如何取向 ?如何平衡呢 ?这是高校学生管理工作的难点 ,文章认为主要的问题是 :谁有权利剥夺学生的主体资格 ?剥夺的理由由谁来定 ?学生对此能否请求司法救济 ? 相似文献
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近几年,有关在校大学生犯罪的报道频频见诸媒体,从云南大学生马加爵因与同学发生纠纷,用极端残忍的手段陆续杀害4名同学,被处死刑,到北京外国语大学学生罗卡娜因琐事与该校女生发生争执,持水果刀将女同学刺死,被判死刑……每每看到这样的报道,我们都会痛心疾首.我们多么希望这样的悲剧永远不在校园里发生,但现实就这样残酷无情. 相似文献
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2006年2月3日,柳河县发生了一起父亲棒杀逆子的惨案。死者邵林,是黑龙江某大学2003级学生,他自幼娇生惯养,上高中及大学后,又长期痴迷于网络暴力游戏,常常以磨刀砍物或虐杀动物为乐。性格自闭且凶残。当他因素要笔记本电脑而与父亲发生口角时,竟持刀弑父,厮打中,被愤怒的父亲数棒致命。 相似文献