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中美高等教育效果存在巨大差异。通过对中美高等教育的招生原则、培养原则、培养方式、课程学习、淘汰机制等方面的分析对比,说明我国以纵向集权约束为特征的高等教育制度急需创新,目前,它已经直接影响到我国大学竞争力的提升、教授群体的威信、科技创新群体的创新精神培育和科技产出。 相似文献
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所谓“官本位”.就是以官职大小、官职高低为标尺去衡量和评价人的价值和地位。“官本位”是封建社会官僚制度的基本特征.也是所有读书人的价值取向。“官本位”在中国存在了儿下年,至今仍然有很深的影响,其丰要表现是:一是社会充斥着“当官”期待,“做官光荣”、“升官发财”和敬官、畏官的社会心理普遍存在。二:是制度设计把“官”的利益放在优先位置。 相似文献
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毛泽东同志说过:“只有让人民来监督政府,政府才不敢松懈;只有人人起来负责,才不会人亡政息。”这句话,体现了社会主义民主政治的优越。当前,政协委员的履职能力、履职水平、履职实效,政协委员主体作用的发挥程度,对国家事务的参与程度,政协委员民主权利的实现程度,已经成为我国社会主义民主政治建设的重要内容。 相似文献
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干部压力,主要在于干部职业特有的"两难"处境:不向上升迁难,向上升迁也难。金字塔式的干部层级结构、上级任命的遴选机制,会不可避免地给广大干部(包括较高层的干部)造成一种持久的非良性的压力,造成一种畸形的干部作风和政坛气氛 相似文献
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当代政治生活中的"官本位"意识透视 总被引:1,自引:0,他引:1
李向军 《胜利油田党校学报》2009,22(3):49-51
"官本位"意识作为封建政治意识的重要内容,根深蒂固,在现实政治生活中普遍存在,主要表现在党员领导干部的群众观、权力观、政绩观上."官本位"意识已成为我国反腐工作和推进民主政治建设的主要障碍,必须采取教育、制度等有效措施加以彻底清除. 相似文献
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由于受计划经济影响较深,东北地区的“官本位”意识较为深重,阻碍振兴,阻碍发展,危害社会稳定。必须从制度上、体制上和思想文化方面对“官本位”意识予以坚决批判和破除,建立起“以人为本”的社会,东北的振兴才大有希望。 相似文献
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树立高校学术委员会权威:我国高校去行政化改革路径 总被引:2,自引:0,他引:2
陈邓海 《中国劳动关系学院学报》2012,26(4):89-91
我国的具体国情决定了我国高校的权力构成是党委的领导权力、校长的行政权力、教师的学术权力三权是相辅相成,缺一不可的.行政化已经成为我国高校管理体制的最大弊端,行政化的主要原因在于高校学术委员会制度不健全,未充分发挥其职能.学术委员会应该成为高校的最高学术权力组织.高校去行政化改革路径是真正树立高校学术委员会的权威. 相似文献