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2013年6月7日,是今年高考的第一天。较往年相比,今年气温适宜,没有出现往年的烈日酷暑。上午8点30分,考生在家长们期盼的目光中进入考场。当天上午,河南省人大常委会副主任蒋笃运带领部分常委会组成人员,在省人大常委会教科文卫工委主任詹玉荣、副秘书长薛显林、省教育厅副厅长张亚伟、省招办副主任朱玉山陪同下,分别到河南省实验中学、郑州七中,视察高考考务工作。高考是检验学子们"十年寒窗"的首个战场。每到一个考点,蒋笃运都详细询问考点的考务工作情况,亲切慰问考务人员,要求相关部门为考生创造良好的考试环境,为候考家长做好服务工作。考场外,交警在考点附近路段疏导交通,志愿者服务队 相似文献
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李文华 《学校党建与思想教育》2006,(5):11-12
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营造浓厚的校园教育环境,是开展树立社会主义荣辱观教育的一个重要途径。真正让荣辱观教育走进校园,具有大量细致的工作要做,关键在于建立长效机制,常抓常新。武汉市育才小学和武昌实验中学在这方面颇有特色,洪湖市教育局周密部署、精心策划、分步实施的经验,也值得学习借鉴。[编者按] 相似文献
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枝江因位于湖北宜昌的东大门,长江在此分支而得名。在美丽的枝江边上,有一所年轻的学校正在悄然崛起,开始为世人所瞩目,它就是湖北省枝江市实验中学。近几年来,该校始终坚持教育为人民服务的宗旨,努力创办让人民满意的学校,掀起了一股教育改革的浪潮。同时,以师德建设为抓手,响亮地提出“做人民满意的教师”的口号,努力打造一支德艺双馨的教师队伍。这里, 相似文献
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呼和浩特市实验中学是一所有着50多年历史的学校,厚重的历史积淀孕育了这里优秀的校园文化。近年来,学校本着"以人为本,科学发展"的校园文化建设理念,积极创造一流的人文环境。在全体师生的共同努力下,初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化,促进了师生和谐发展,推动了学校整体建设。2009年,实验中学被评为"中国名校"。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2005,(11):75-76
湖北省大冶市实验中学左玉梅:心理教育,简称心育。它以提高学生心理素质,全面发展学生个性,培养适应现代社会要求的合格人才为目的。人的发展,不仅是身体的成长、知识经验的增长和技能的形成,而且是各种智能、需要、动机、态度、价值观、气质和性格等心理特征的全面发展。心理学把个性解释为以上这些心理特征的统一体,个性表现出每个人的独特的精神面貌,从教育心理角度看,个性的全面发展也就是人格的全面发展。开设心育课程,对提高学生的心理素质,全面发展学生个性是一条有效的途径。 相似文献
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