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131.
《中国减灾》2014,(12):34-35
云南省委、省政府历来高度重视防灾减灾工作,近年来投入了大量资金强化防灾减灾宣传教育工作。为增强人民群众防灾减灾意识和临灾条件下的自救互救能力,最大限度降低自然灾害给人民群众生命财产造成的损失,2010年,云南省政府第46次常务会决定,在“十二五”期间筹措资金3.275亿元,在全省实施防灾应急“三小”工程,时任云南省长的秦光荣同志亲自倡导在全省范围实施防灾应急“三小”工程建设。  相似文献   
132.
覃雪明 《当代广西》2007,(14):52-52
象州县寺村镇上横桥村滴水村民小组(下称周家组)与上横桥村潘家组(下称潘家组)、上横桥村赖家组(下称赖家组)因采矿和生产经营活动于滴水岭(地名,又称周家村背岭)发生土地权属纠纷。纠纷从20世纪70年代末开始,延续至21世纪初,经县、乡、村三级组织多方宣传教育,当事方仍互不相让,无法和解,权属问题久拖未决。  相似文献   
133.
胡锦涛总书记强调指出要:“加强廉政文化建设,形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。”廉政文化建设,是以胡锦涛同志为总书记的党中央在领导党风廉政建设和反腐败斗争上的一个重要创新。“廉政文化”写入十七大报告,说明廉政文化在反腐倡廉中的重要作用得到了中央高度肯定,更表明廉政文化建设已经成为新形势下加强党风廉政宣传教育工作的共识,  相似文献   
134.
近年来,一些不法分子利用传教等手段到嵩县进行渗透性邪教活动,致使一些信徒长期在外不归,拆散了家庭,危及社会稳定。这些情况引起县委、县政府的高度重视,并在全县积极开展了反邪教宣传教育和创建无邪教乡村活动。  相似文献   
135.
党委讲师团是党的理论武装工作的重要力量,是组织实施干部在职马克思主义理论和形势政策教育的职能机构和专门队伍。我们党历来十分重视讲师团在干部教育中的作用。党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央高度重视讲师团工作,在学习宣传贯彻党的理论和中央重大战略决策的过程中都要求发挥讲师团的重要作用。我省党委讲师团自重建以来,遵照中央和省委部署,开展了一系列马克思主义基本理论教育和党的路线、方针、政策的宣传教育活动。实施我省在职干部马克思主义理论正规化教育,热心服务于各级党委(党组)中心组和领导干部的理论学习,承担了全省大量的干部在职理论学习的辅  相似文献   
136.
夏春涛撰文认为,为了使全党全国人民进一步把思想认识统一到科学发展观上来。牢固树立和认真落实科学发展观,必须加大对科学发展观的宣传和研究力度。要通过各种形式的宣传教育,使人们深刻领会和全面把握科学发展观的深刻内涵、基本要求,充分认识树立和落实科学发展观的重大意义,不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性和责任感、紧迫感;同时,通过深化科学发展观的理论研究,为树立和落实科学发展观提供有力的理论支撑。要以宣传带动研究,以研究促进宣传,积极营造学习贯彻科学发展观的浓厚氛围和良好环境,形成声势。  相似文献   
137.
国有企业贪污贿赂预防是指成立专门的预防机构,在党政的统一领导下,针对贪污贿赂的成因、特点、规律,与其它部门和广大职工群众紧密配合,通过制定一系列的宣传教育监督奖惩制度法规,采取有力的防范措施,防微杜渐,限制和消除企业产生贪污贿赂的条件和因素,从而达到预防贪污贿赂的目的。  相似文献   
138.
吴官正书记在中纪委二次全会报告中指出:"深入推进党风廉政建设和反腐败工作,必须切实抓好宣传教育这个基础。"党风廉政宣传教育工作是我们党的宣传教育工作的重要组成部分,是搞好党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作和治本之策,在党风廉政建设中具有十分重要的地位。近年来,井研县纪检监察机关结合本县实际,按照"三个代表"重要思想的要求,紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作全局,在不断加强和改进党风廉政宣传教育方面作了一些有益的探索与实践,取得了良好效果。  相似文献   
139.
马克思主义理论宣传教育的失误与苏联剧变   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文从马思主义理论宣传教育的角度,总结苏联犯有模式化、教条化、空想化、绝对化和形式化等失误,未能在新一代人中确立坚定的共产主义信念,从而产生了"60年代人",构成了苏联剧变的群众基础,其中的代表人物成为剧变的直接推动者.进而总结指出,在马克思主义理论宣传教育中,必须处理好坚持马克思主义与发展马克思主义、革命导师的个别论述与马克思主义基本原理、社会主义与共产主义、社会主义与资本主义、传统社会主义与现代社会主义的关系.  相似文献   
140.
近年来,明溪县政协立足县情,主动作为,按照"懂政协、会协商、善议政"的要求,充分发挥人民政协作为协商民主重要渠道和专门协商机构的作用,着力在四个方面下功夫,促进基层政协协商民主实践活动有效开展。一、加强宣传教育,在凝聚共识上下功夫。为什么协商,是开展政协协商必须回答的首要问题。政协不是权力机关,不是决策机构,也不是协商主体,而是社会各界发扬民主、协商议政的重  相似文献   
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