新形势下大学生就业指导与思想政治教育相融合的具体途径

本文从就业指导工作的现状和要求出发,结合思想政治教育的特点,提出将大学生的就业指导与思想政治教育相融合的具体途径。     

PBL教学法在大学生职业生涯发展规划和就业指导课中的应用策略研究

PBL教学法通过以学生为主体、以问题为导向、以体验为模式、以小组为形式建立大学生职业生涯发展规划和就业指导课的课堂新秩序，辅助就业指导慕课的理论教学内容，以加快就业指导课程改革，提高大学生对“职业生涯发展规划和就业指导”的认识，加强国家就业创业政策宣传，有针对性地开展就业困难帮扶。帮助大学生树立正确的职业观念、做好毕业就业选择、规划职业生涯发展道路、提升就业竞争力。     

大学生思想政治教育融入就业指导的可行性路径研究

大学生就业不仅事关个人职业发展，更事关经济发展、民生福祉和社会稳定。在就业形势愈加严峻的背景下，一方面大学生即将走向社会，就业心理焦虑加剧；另一方面大学生也将面临“毕业即失业”的现实挑战。从大学生思想政治教育融入就业指导工作的必要性出发，根据问卷调查分析大学生思想政治教育在就业指导中存在的问题，进一步探讨将大学生思想政治教育融入就业指导的可行性，以期发挥思政教育功能，促进毕业生高质量就业。     

高校思政教育融入学生职业生涯规划初探

近年来,高职院校学生就业面临压力和挑战,很多毕业学生在择业方面出现困惑。高职院校职业生涯规划课程面临做好学生就业指导、帮助缓解学生就业难问题的严峻挑战。思政教育可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,并更好帮助学生了解职场。基于此,探索将思政教育更好融入职业生涯规划课程能促进学生形成科学的就业价值观,准确找到自身的职业定位,帮助大学生更好地就业创业。     

校企合作背景下高职院校就业指导创新研究

在我国教育改革力度全面深入的背景下，高职院校在培养专业技术人才层面具有的作用越来越明显，在开展具体教学活动的过程中，不仅要从各种渠道入手，加强对学生专业技能的积极培养，而且还要对学生就业进行创新指导，帮助每一名学生找到适合自身发展的职业方向，将校园中学习的知识技能真正运用到实际工作中，提高我国社会建设水平。因此，高职院校应该以我国教育改革发展为目标，以校企合作为背景，对就业指导工作存在的问题进行详细分析，确保就业指导改革工作得到有效落实，结合现代社会人才市场实际需求以及发展趋势，对提高和细化就业指导工作的措施进行创新、探索，为学生科学选择未来职业发展方向奠定坚实基础。