文化育检魂 巾帼吐芬芳

<正>品牌名称：巾帼公诉团队检察院：贵州省盘州市检察院2018年,贵州省盘州市检察院为优化司法资源配置,突出专业化特色优势,促进办案质效和司法能力的提升,成立了一支专业化办案团队——巾帼公诉团队。巾帼公诉团队不仅彰显了盘州市检察人乐于奉献、追求极致的法治信仰和职业精神,也逐步成为盘州市检察院培育出的一个检察文化品牌。     

劳动力市场分割理论与大学生的就业选择

本文运用劳动力市场分割的有关理论剖析了大学生的就业选择问题。以二元劳动力市场分割理论为基础,运用职位竞争理论和工资竞争理论,采用了成本收益分析、信息经济学、静态均衡等方法,分析了大学生考研热及低薪就业现象,并解释了大学生自愿失业的选择。最后得出结论并给出相应的政策建议。     

新时代下高校大学生创新创业能力培养路径研究

高校大学生创新创业教育是当前高等教育的热点,是高校服务国家创新驱动战略实施的重要举措。本文在阐释大学生创新创业能力基础上,分析了加强高校大学生创新创业教育的重要意义,最后侧重从构建学生创新创业能力培养体系、注重创新创业教育与思政教育的融合、加强高校创新创业教师队伍、充分利用产学深度合作的优势、加强高校校园文化建设以及构建完善的创新创业能力评价体系等方面探讨了培养大学生创新创业能力的具体路径。     

高职院校体育教学中学生专业能力的培养意义及策略

职业院校教育工作的开展中,学生职业能力的培养是需要关注的重点问题。在我国高职院校的体育教学中,学生职业能力的培养不仅包括了理论知识方面的培养与教育工作,更包括了学生实践学习能力的教育与培养。只有学生同步具备较高的理论知识水平和丰富的实践经验与能力,才能够在相关的工作开展中充分发挥出个人的实践水平,并且确保相关的理论知识都能在实践工作中得到应用。具体来讲,体育教学中学生职业能力的培养工作开展可分别从课程比例的调整优化、课程教学方式方法的灵活应用以及实践教学的积极开展三方面入手达到职业能力培养的目标。     

基于应用能力培养的药学本科生实习毕业论文教学改革探索

药学专业本科毕业论文是在本科学生三年半所学知识和实践的基础上,根据自身的知识结构、未来职业发展而进行的总结报告,是作为本科教学的一项重要内容。药学专业多以授课、听课的知识传播途径为主,在毕业论文中难免出现诸多问题。要提高药学本科毕业论文的质量,高校、教师和学生须密切联动,把论文教学纳入应用能力培养为导向,从专业知识,毕业实习,毕业论文设计,论文写作能力培养,导师指导等进行改革,提高学生的应用能力,解决问题能力和学术研究能力,提高毕业论文的质量。     

高校声乐教学改革中集体课与个别课的功能、作用及关系

为适应现代化的教学理念以及教学要求,高校声乐课程开始进行教学改革。文章将通过对教学模式的介绍,对个别课以及集体课的基本情况展开分析,并会着重对高校音乐教学改革中的集体课与个别课功能、作用与关系等各项内容展开深入性探讨,旨在明确个别课以及集体课的具体运用方式,做好教学改革中的具体课程设置与使用,以便达到最优化的声乐课程教学效果。     

现阶段高职辅导员学生就业指导能力提升的四重进路

高职教育占我国高等教育的“半壁江山”,对于完成高校毕业生就业工作具有极其重要的地位,但是受新冠肺炎疫情影响,无论是国际还是国内,经济增长速度都有所放缓,严重影响高职学生就业,作为学生工作前线的辅导员,既是学生职业梦想的启发者也是职业规划的人生导师,在其就业解惑和就业指导方面担任着极其重要的角色,就业指导压力巨大,为深入贯彻落实《“十四五”就业促进规划》明确要求,持续做好高校毕业生就业工作,提出现阶段高职辅导员学生就业提升的四重进路,通过帮助学生打开一条完美的就业途径。     

农村集体经营性资产的法律认定

农村集体经营性资产的法律认定是实现农村集体经营性资产股份合作制改革目标的重要依据和前提。当前,对于农村集体经营性资产的认定标准,政策规定过于模糊,法律规定尚属空白,学界存在诸多认识误区和局限性。对此,需要在坚持集体所有的基础上,全面兼顾"谁投资谁所有""尊重历史、照顾现实"的利益考量,主要从土地集体经营性资产和非土地集体经营性资产两个方面界定农村集体经营性资产,通过修法对农村集体经营性资产进行明确法律认定。     

论刑事诉讼中的单位作证

单位,包括公司、企业、事业单位、机关团体等,在我国特有的文化和社会环境中扮演着特别而又重要的角色,在经济、文化、司法领域从事着积极的活动。在刑事案件中,对于某些事实由单位出具证明材料是司空见惯的事情。但是,我国刑事诉讼法没有象民事诉讼法那样明文规定单位的作证资格和法律地位。笔者认为,立法和司法实践中忽视甚至排除、否定单位在刑事诉讼证明中的作用是不客观的法律,应当赋予单位证人的资格。     

浅议合并仲裁中的集体认定

在AAA补充条款下集体仲裁包括三个步骤的程序:条款解释,集体认证和集体确定。默认任何一个与集体仲裁相关的当事人都选择了仲裁的模式是不恰当的。由于缺少可适用的法律或仲裁规则以及各方之间关于这一点的协议,仲裁员将会指定适用的程序,除了AAA和JAMS之外世界上没有其他的机构(包括国际商会国际仲裁庭或伦敦国际仲裁庭)明确的严密的考虑过集体仲裁。