延伸性著作权集体管理研究——写在我国《著作权法》第三次修订之际

2011年7月13日,我国《著作权法》第三次修订工作拉开帷幕.修改草案中有关延伸性著作权集体管理的规定,引发了激烈地争论.笔者通过对其概念和特点的剖析,针对反对者的质疑理由和意见,从经济学、法学和现实角度对引入延伸管理制度的有益性进行了探讨;通过对比国外一些国家实施延伸管理的做法和立法规定,对我国《著作权法》第三次修改稿中的延伸性集体管理的立法提出了建议和对策.     

国家治理体系和治理能力现代化的重大创新

中国特色社会主义进入新时代以来,中国共产党大力推进国家治理体系和治理能力现代化,体现了重大创新,具体表现在把国家治理体系和治理能力现代化作为社会主义现代化的重要内涵,把党的领导制度建设放在国家治理体系和治理能力现代化的首位,把社会主义市场经济体制上升为我国社会主义基本经济制度,突出国家治理效能在国家治理体系和治理能力现代化中的重要意义,推进国家治理体系和治理能力主体关系的科学化,确立国家治理体系和治理能力现代化的基本方式等方面。     

论课堂游戏在英语教学中的运用

课堂游戏把真实的场景带入教室,并促使学生用更灵活、生动的方式使用英语。本文就如何“以学生为中心”开展课堂游戏进行了探讨,并力图证明游戏不止是为了游乐,更重要的是为了有效的练习并复习语言课程,从而达到提高学生语言交际能力的目的。     

保持共产党员先进性构建和谐铁路企业

构建社会主义和谐社会,是加强党的执政能力建设的重要任务,也是加强党的先进性建设,保持共产党员先进性的重要内容。铁路企业要激发企业活力,发展运输生产力,更好地服务于国民经济的发展,必须发挥共产党员的先锋模范作用,保持铁路广大共产党员的先进性,为构建和谐铁路企业和实现铁路跨越式发展提供保证。一、准确认识和深刻理解保持共产党员先进性在构建和谐铁路企业进程中的重要作用构建和谐铁路企业要求铁路运输正常运行,经营效益不断提高,内外部环境井然有序。既要达到企业内部各阶层、各单位利益之间的和谐,又要力求达到与外部的和谐;既…     

切实提高领导班子构建和谐站段的能力

领导班子是政策的制定者、工作的组织者、使命的践行者,领导班子的“龙头”作用,对构建和谐站段有着重要意义。因此,领导班子成员必须在实际工作中做到“五靠”。一、靠学习提高素质用科学发展观武装头脑,全面深入地学习领会十六届六中全会精神实质,是增强领导班子构建和谐站段能力的基本功。围绕大秦线增运增收中心工作,特别是针对生产布局调整,确定学习重点,把创建学习型领导班子作为创建“四好”班子的龙头,确立“以学习立身”、“不断学习、终身学习”的理念,做到学习工作化、工作学习化。完善自学、中心组集中学和脱产培训“三位一体”…     

学前教育专业结构素描课程教学设计探索

在培养幼儿教师的美术教育中,结构素描是基础。对结构素描教学应从整体出发,确定能力总目标及子目标,同时可以从能力总目标中看出知识目标,从而确定了达到总目标所需要的教学内容。教学过程中,充分发挥学生的原有知识与新知识的联系,通过教师引导,让学生自己寻找各种解决问题的方案,以达到对知识的构建。强调学生学习的主动性、首创精神,体现以学生的学为中心的教学方法设计。     

大学英语教学应关注社会对英语实用能力的需求

随着中国融入全球化经济,英语作为国际通用语在中国社会愈来愈显示其重要性.社会对大学生的英语水平要求也越来越高,仅具有“较强的阅读能力”还不够,还要有较强的口语和写作能力,许多企业把能说英语会写英语当作很重要的招聘条件,所以大学英语教学应关注社会对英语实用能力的需求,缩小教学与需求之间存在的差距,注意加强对学生英语应用能力的培养和提高。     

高校学生工作辅导员能力建设的新探索

学生辅导员能力建设是一项富挑战性的战略任务.优良的素质是辅导员能力建设的基础.辅导员能力主要包含学习能力、工作能力、创新能力、领导能力.能力建设的基本趋向是原有能力不缺失、保持能力基础、发掘潜能、释放现有能力、提高未来能力水平.辅导员能力建设的基本思路是素质奠基、自我完善、制度保障.     

浅议现代信息技术环境下学习能力的培养

20世纪90年代以来,信息科学技术迅猛发展,促使人们以一种新的视角来审视教育.现代信息技术在教育中的作用,从辅助地位提升到基础地位.适应教育现代化和教育信息化的趋势,学习能力的培养不仅是学习者知识创新的基础,也是现代教育全面创新的重要环节.本文从现代信息技术环境下的互动学习、自主学习出发,探讨尊重个性、激发潜能、掌握终身学习本领、提高信息素养的学习能力培养.     

论政府的政治社会化能力群

在任何一个形态的社会里,任何一个政治人都是从“自然人”经过对政治文化的认识和学习而形成的。这种认识和学习政治文化的过程即使政治社会化的过程。政治文化作为一种社会政治意识形态,是人们在一定的社会环境中形成的关于国家政治生活的心理和精神上的反映。政府不可避免地成为政治社会化的主要机构,无时无刻不在进行着政治社会化。在政府拥有的能力群中,值得关注的是政府的政治社会化能力群。