革命年代的中学同学

冯世昌的命运起落我是山西运城市临猗县人,那年,我从村里考进县城上中学,在校吃住。有活动了,老师通知"通学生带工具",我才知道了"通学生",就是家在县城的走读生。冯世昌是"通学生",他家在县城崇相西的西边。他皮肤黄,干巴瘦,可筋骨强壮,从小干农活练就的。班里要是有农活,冯世昌割     

高校“基础”课和中学政治课教学有效衔接的探究

教材体系向教学体系转化内在矛盾冲突是“基础”课教学内容和中学不能有效衔接重要原因.从教材内容与考试的冲突,素质教育与教师素质的落差,城市与农村教材不统一的困惑和实践教学多样性和经费不足的反差分析,提出层次递进教学求得教学目的的统一;教师要从学科视野向社会视野、国际视野转化求得教学内容的丰富;摆正教师心态和搭建多层次培训教师平台求得教师素质的提升.     

扣好人生第一粒扣子

习近平总书记五四青年节在北京大学师生座谈会上讲话时强调：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观养成和确立时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。那么,如何才能扣好人生的这第一粒扣子呢？     

石家庄市第十七中学

正石家庄市第十七中学始建于1948年,其前身为石家庄市女子中学,是石家庄市建校最早的三所学校之一,50年代中期即被命名为河北省重点中学,是石家庄市首批省级示范性高级中学。学校现有两个校区,校园环境清新,布局合理,设施一流。在60多年办学历程中,十七中学秉承着中华民族坚韧不拔、自强不息的优良传统,形成了严谨高效的、创新进取的精神品质,以求真务实的办学态度、稳定过硬的教学质量、文明健康的校风学风、绵长深厚的文化底蕴,赢得了社会的广泛赞誉。     

襄阳市第三十九中学

襄阳市第三十九中学位于襄阳市人民路29号，始建于1968年，占地面积25亩，是一所校风纯正、环境优美、质量优良，特色鲜明的市直九年一贯制学校。     

与文明同行 创和谐校园——浙江省永嘉中学加强校园精神文明建设的主要做法

近年来，浙江省永嘉中学坚持“以文明促发展、以发展促和谐”的创建理念，结合学校实际，不断创新形式，丰富内涵，扎实推进精神文明建设向纵深发展，教育教学质量不断提高，高考成绩连年攀升，学科竞赛捷报频传，研究性学习成果喜人，社团活动全面展开，办学品位不断提升，逐步形成了自己的办学特色。学校先后获得浙江省文明单位、浙江省绿色学校、     

内蒙古自治区中学排球后备力量现状及对策研究

本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈、常规数理统计、逻辑分析等方法,对包头市中学排球后备力量培养的现状进行了调查研究。研究表明,从事后备力量培养的教练员年龄和职称结构比较合理、他们在工作经历上还是有较高经验的。     

助力科技校本教育 培养学生创新思维——广州市绿翠中学科技特色办学简讯（七）

当今世界，国家之间的竞争在于科技，科技的竞争在于人才，而创新是人才的核心。为了培养学生的创新精神和科学素养，广州市绿翠中学着力科技校本教育，开展了丰富多彩的科技创新培养活动。     

老同学

说来惭愧，从小到大，我都没能走出这块地界。小学中学、大学，我都是在同一座城市读的，这说明，我的同学圈子几乎就限于一座城市内。     

1958年的高教“大跃进”

1958年夏天，在中国大地上，突然之间冒出了数不清的大学。始终狂奔在全国前面的河南省．先是一个地区办一个大学．后来一个县一个，再接下来一个公社一个。徐水县不仅办起了一个拥有12个系的综合大学，而且全县每个公社都有一个红专大学。这种大学是怎么办的呢？徐水．还有山西平遥的综合大学，是把原来县里的中学挂上大学的牌子，中学的老师变教授．再配上些老农，算是土专家，教室原封不动，只是原来的教研组变成了系。