2013年《中国民政》杂志征订单

《中国民政》杂志是经新闻出版署批准、民政部主管、民政部政策研究中心(民政部社会福利与社会进步研究所)主办的工作指导类月刊。《中国民政》坚持"为民政工作服务,为民政工作者服务"的办刊宗旨,及时传达国家有关民政工作的方针政策和民政部的决策     

教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见

教研[2014]5号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,中国人民解放军总参军训部,有关部门(单位)教育司(局),各研究生培养单位:为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》要求,更好地发挥课程学习在研究生培养中的作用,提高研究生培养质量,现就加强研究生课程建设提出以下意见:一、进一步明确加强研究生课程建设的重要意义和总体要求1.高度重视课程学习在研究生培养中的重要作用。课程学习是我国学位和研究生教育制度     

山清水秀天更蓝——呼和浩特市环境保护局工作写照

<正>2014年以来,呼和浩特市环保局以环境保护整治年为抓手,以加快转变经济发展方式为主线,全面加大工作力度,全力做好重点项目的跟踪指导服务,主要污染物排放量持续下降,环境质量有效改善,环境安全得到切实保障。呼和浩特市环保局通过实施工程减排、结构减排、管理减排等多项措施,主要污染物排放量持续下降。进一步加大大气污染综合整治力度,环境空气质量得到明显改善,确     

以更大力度扎实做好非公有制企业党的建设工作

很高兴和大家见面。召开这次会议,总结交流非公企业党建工作经验,研究和部署新形势下加强和改进非公企业党建工作,很有必要,也很重要。参加这次会议的有中央和国家机关有关部门负责同志,各省区市和新疆生产建设兵团有关负责同志,还有非公企业党的建设指导部门负责同志和部分非公企业党组织书记或出资人代表,可以说各方面代表都有了。在此,我向     

毛泽东在井冈山时期的战争指导艺术

毛泽东在领导井冈山斗争时期,依据不同情况对战争指导原则灵活巧妙、扬长避短地创造性运用,形成科学判断形势、敢于打破常规、军事与政治相结合、掌握战争主导权等一系列战争指导艺术.深入研究毛泽东在井冈山时期的战争指导艺术,对总结井冈山革命斗争的经验,进一步加深对中国革命战争规律的认识,有重要的价值和深远的意义.     

河津市:城乡互动狠刹大操大办歪风节资480余万元

河津市针对大操大办歪风屡禁不止、时有反弹这一长期存在的难点问题,一方面对党员领导干部操办婚丧喜庆事宜加强监督检查,防止反弹;另一方面,考虑到许多党员干部在农村"过事"的习俗,制定出台了《关于进一步对全市农村办理红白事宜进行改革和规范的指导意见》,引导各村村民移风易俗,通过端正民风,对党员领导干部操办红白事宜进行制约。目前,全市148个行政村全部成立了红白理事会,出台了《红白理事章程》,特别是在农村推行的一系列红白事简办措施,如白事"七天改五天"、"六菜一盘端",红     

“礼让行人”规范的实施路径——全国首例“斑马线罚款案”评析

为了消解机动车与行人之间日益激烈的路权冲突,"礼让行人"规范的确立与实施已然成为我国很多地方政府的共同选择。最高人民法院亦发布指导案例90号,试图为全国首例"斑马线罚款案"的合法性进行背书。作为指导案例90号创新的"连续行为"理论,由于机动车交通违法信息的获取问题与"礼让行人"规范的自身特性而具有无法克服的实施困境,这意味着公安交通管理机关无法对没有履行绝对"礼让行人"义务的机动车驾驶人进行有效的行政处罚。在法经济学上,经由侵权法的司法控制路径,而非经由安全规章的行政规制路径,更有利于《道路交通安全法》第47条第1款"礼让行人"规范的有效实施。实际上,这也正是我国一贯采取的实施路径。     

开心一刻

笑话>>得罪了老公:中午吃饭可能得罪你爸了。老婆:怎么了?老公:吃饭时我讲一个成语狗仗人势时,被饭噎着了,只讲了前三个字。你爸爸问我:你是说我吗?我这时候才说出最后一个字……>>机智有个朋友去男友家见父母,男友母亲上来就问朋友会不会做     

国务院发布促进智慧城市健康发展指导意见

<正>近日,国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、公安部、财政部、国土资源部、住房和城乡建设部、交通运输部在广泛征求有关部门和地方意见的基础上,研究起草了《关于促进智慧城市健康发展的指导意见》,并已报请国务院发布。《意见》指出,将围绕建设中国特色智慧城市这一主要目标,启动10个领域智慧工程建设,组织开展     

谈幼儿园科学区域活动的有效指导

区域活动正是顺应了时代的要求和儿童的发展需要,因而被重新得到重视.由于传统观念的束缚,致使在区域活动的开展过程中出现了"穿新鞋,走老路"的现象:材料按教师的意图投放,但不能引起孩子的兴趣;教师看见孩子在区域中没有按自己的思路去操作就急不可耐地去讲、去说明,把活动区当成自己"教"的舞台,把孩子操作的材料当成了自己讲课的道具……为了使区域活动这一模式能充分地服务于幼儿,服务于教育,我们以科学区为载体,从显性和隐性两个方面探讨教师在区域活动中的有效指导.