情境教学在思想政治课教学中的运用

所谓情境教学,是指在教学过程中为了达到既定的教学目的,从教学需要出发引入制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,引起学生的情感体验,帮助学生迅速而正确地     

高职院校广告学课程教学改革探索

新媒体时代对广告人才培养提出了新要求,高职院校的广告教学必须根据市场需求的变化调整广告人才培养思路,进行教学方法和教学内容的创新,培养符合社会发展需要的专业广告人才。     

在职警察培训中提高治安教学效果的几点思考

在职警察培训，是世界大多数国家为提高警察业务技能所采取的重要举措。它主要是按照不同岗位的规范要求，对在职警察进行本岗位需要的，以提高工作能力为主的教育培训活动。以时间短，实效快为特点。因此。我们搞在职培训，应讲求实效，在有限时间内，却取得良好的教学效果，不流于形式。     

上好党课要把握“五性”

根据笔者多年从事党课教学的经验，作为授课者要想上好一节党课，必须依照“五性”要求，精心设计教学过程，合理安排教学内容。所谓“五性”，即：思想性、真实性、理论性、针对性？创新性。我们所教授的党课，只有牢牢把握这“五性”，才能为广大党员所欢迎。     

重视拓宽革命传统教育的边界 进一步拓展教学内容

长期以来，我们主要从历史的角度来进行革命传统教育，讲述老一辈无产阶级革命家在革命历史岁月中的功勋、风范与情操，从党的奋斗史中提炼党性党纪、理想信念和优良作风，总结中国共产党在革命中积累的宝贵历史经验。这些无疑是正确的、十分必要的。但是，革命传统教育并非只是点评党史，不能限于历史及其启示的梳理。从长远来看，要重视拓宽革命传统教育的边界。革命传统教育主要包括三大块：一是党的历史（党史研究），二是党的建设（党建研究），三是党的领导力（领导学研究）。     

新课程语境下的教师教育

教师教育作为教育事业的工作母机,事关教育事业改革发展的全局,也必然直接关系到基础教育课程改革的成败。这是因为新课程的实施,关键要有高     

战训合一理念下的铁路站车查缉战术课程建设研究

铁路站车查缉战术课程是认识并揭示铁路民警战术行动的客观规律,指导铁路民警在特定情况下进行战术行动的系统的科学理论,是从实战出发,提高人民警察的战斗素质与战术素养的课程.从战训合一理念下铁路站车查缉战术课程的构建这一视角,对课程设计理念、模式、内容、教学方法、教学效果进行总结性探讨,可以推进铁路站车查缉战术课程的良性发展.     

初中思想品德学科开展活动课教学的研究

自2003年初中思想品德课程改革以来,活动课教学成为课堂教学改革的重点和热点。老师们在活动内容化和内容活动化的研究与实践取得了积极的成效。活动课教学是在思想品德学科的教学过程中,由学生主动参与的,以学生的兴趣和需要为基础的,以促进学生良好思想品质形成的交往活动。一个人知识的掌握,能力的提高,情感的陶冶,意志的磨练都需要在实践中锻炼;如果没有对现实的观察分析,没有对现     

法律文书的立体教学构架

我国的法律文书种类繁多，格式多样。法律文书的格式和写法是教学的重点，占用了主要的教学时间，而法律文书的规范性又无法和行政公文比拟，同类文书在不同程序中有不同的文字表述，同一种文书在不同的用途中又有不同的写法，教科书中的示例和实践中的实例还存在相当的距离，处理不好会给学生留下杂乱无章的印象，92种文书几乎有92种规范，原则性的规范淹没在大量的现象之中。这就容易使教学流于平面化，教学的技巧性无从发挥，教学内容难以深入，并最终给教学效果带来负面影响。     

西方经济学课程教学研究

西方经济学是经济管理类专业重要的专业基础课,当前在西方经济学课程教学中尚存在许多不足,本文从教学方法、教学内容、考试等方面进行探讨并提出改善的建议,旨在提高西方经济学教学效果。